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萌娃启新程,校园乐无穷——2025级一年级新生体验营活动方案
夏末的余温尚未散尽,秋的脚步已悄然临近。在这瓜果飘香、充满希望的时节,一群活泼可爱的小萌娃即将告别幼儿园的无忧无虑,踏入小学的大门,开启一段崭新的成长旅程。为了让这些小家伙们顺利过渡,快速适应小学生活,我校特精心策划此次2025级一年级新生体验营活动,让他们在欢声笑语中熟悉校园、结识伙伴、习得规范,爱上这片充满知识与欢乐的沃土。
一、指导思想
以“呵护童心,助力成长”为核心,秉持着“关爱每一个孩子,陪伴每一步成长”的理念,遵循一年级新生的身心发展特点和认知规律。通过丰富多样、生动有趣的体验活动,营造轻松愉悦的校园氛围,让新生在积极参与中感受校园生活的美好,初步养成良好的行为习惯,培养对小学学习与生活的兴趣和向往,为他们顺利融入小学生活奠定坚实的基础。
二、活动目的
1.?熟悉校园环境:让新生熟悉校园环境,了解学校的各个场所(如教室、操场、厕所、食堂、图书馆等)的位置和功能,知道进出校园的路线,消除对新环境的陌生感和畏惧感。
2.?建立人际关系:帮助新生认识班主任、任课老师以及同班同学,学会简单的自我介绍和交往礼仪,初步建立良好的师生关系和同伴关系。
3.?养成规则意识:引导新生了解小学的课堂常规、课间要求、队列纪律等基本规则,初步养成遵守集体规则的意识,为正式上课做好准备。
4.?培养集体观念:通过一系列互动活动和游戏,培养新生的集体荣誉感和合作意识,让他们感受到集体生活的快乐。
5.?增强学校认同:让新生初步了解学校的文化、校训、校徽等,增强对学校的认同感和归属感。
三、参加对象
2025级一年级全体新生
四、活动时间
2025年8月30日-8月31日(共两个半天),每日上午8:30-11:30
五、活动地点
学校校园内(包括各一年级教室、操场、图书馆、食堂、校园主干道等)
六、活动内容
(一)初见校园,满心欢喜
1.?校门口的迎接
活动时间:8月30日
活动地点:学校校门口
活动内容:老师们和高年级的志愿者哥哥姐姐们早早地在校门口等候,脸上洋溢着热情的笑容。志愿者们手持五彩斑斓的气球和可爱的卡通引导牌,当新生和家长到来时,主动上前问好:“小同学,欢迎来到我们学校!”并引导他们找到对应的班级。
2.?教室初印象
活动时间:8月30日
活动地点:各一年级教室
活动内容:班主任老师在教室门口迎接新生,给每个孩子一个温暖的拥抱或一句鼓励的话语。进入教室后,孩子们会看到精心布置的教室:墙上贴着可爱的卡通贴纸,窗户上挂着五彩的风铃,书包柜上贴着每个孩子的姓名贴,水杯架上摆放着崭新的水杯。老师会告诉孩子们:“这里就是你们在学校的家啦,要好好爱护它哦。”
(二)认识你我,友谊萌芽
1.?姓名牌DIY
活动时间:8月30日
活动地点:各一年级教室
活动内容:提前通知家长和孩子一起准备制作姓名牌的材料,如彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。活动时,老师先展示一些精美的姓名牌范例,激发孩子们的创作兴趣。然后,孩子们在家长或老师的协助下,发挥自己的想象力,制作独一无二的姓名牌。可以在姓名牌上画上自己喜欢的图案,写上自己的名字和一句有趣的自我介绍,比如“我是喜欢画画的小明”。制作完成后,孩子们将姓名牌立在课桌上,方便大家互相认识。
2.?自我介绍小游戏
活动时间:8月30日
活动地点:各一年级教室
活动内容:老师先做一个生动有趣的自我介绍,比如:“小朋友们好,我是你们的班主任李老师,我特别喜欢和大家一起玩游戏、讲故事,我还养了一只可爱的小猫,它叫咪咪。”然后引导孩子们一个个上台进行自我介绍。为了缓解孩子们的紧张情绪,可以采用一些有趣的方式,如让孩子们拿着自己制作的姓名牌,模仿自己喜欢的小动物的动作或声音走上台,然后再介绍自己的名字、年龄、爱好等。介绍完后,其他小朋友可以用掌声表示欢迎。
3.?找朋友
活动时间:8月30日
活动地点:各一年级教室
活动内容:老师给每个孩子发一张小卡片,卡片上写着一个词语或短语,如“喜欢唱歌”“爱吃苹果”“有个弟弟”等。孩子们在教室里自由走动,寻找和自己卡片内容相同的小伙伴。找到后,两人互相握手,说:“你好,我是[名字],很高兴和你成为朋友。”然后一起回到座位上,分享一下自己为什么会有这样的特点。通过这个游戏,孩子们能快速找到自己的小伙伴,增进彼此的了解。
(三)校园探秘,快乐出发
1.?校园小导游
活动时间:8月30日
活动地点:校园内
活动内容:每个班级挑选几位高年级的学生作为校园小导游,他们提前熟悉校园的各个角落和相关知识。活动开始,小导游们带领一年级新生们从教室出发,沿着校园主干道,依次介绍学校的教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、操场等场所。在介绍图书馆时,小导游可以说:“小朋友们,这里就是我们的图书馆啦,里面有好多好多有趣的故事书、科普书,以后
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