粤港澳大湾区背景下在粤香港地区大学生国家认同影响因素及启示——基于结构方程模型分析.pdfVIP

州社会主义学院学报2024年第1期（总第84期）

JOURNALOFGUANGZHOUINSTITUTEOFSOCIALISMNo.12024(SerialNo.84)

粤港澳大湾区背景下在粤香港大学生国家

认同影响因素及启示

基于结构方程模型分析

李文珍

摘要：基于对在粤香港大学生的调查数据，采用因子分析法提取这一群体国家认同的影响因素为七个方面：对中国

传统文化的喜爱，与内地生的交往，对广东生活环境的适应，对中国历史的了解，对中央政策的认知，对媒体宣传的认

识，对粤港澳大湾区建设的认知。进一步使用结构方程模型（SEM）分析各因素的影响程度和方向，结果发现，与预想

不同，“与内地生的交往”对在粤香港大学生的国家认同并没有呈现显著性正向影响；“对广东生活的适应”和“对中

华优秀传统文化的喜爱”对这一群体的国家认同有着显著性的正向影响；而对粤港澳大湾区规划和《基本法》等相关法

规政策的认知，暂时对这一群体国家认同的影响并不显著。这些研究结论对在大湾区建设中铸牢港澳青年的中华民族共

同体意识和增强国家认同具有重要的启示。

关键词：粤港澳大湾区；香港；大学生；国家认同

中图分类号：C912文献标识码：A文章编号：1672-3562（2024）01-0060-10

粤港澳大湾区建设为粤港两地青年增进互动这一群体的国家认同有什么影响？主要的影响因

和融合提供了开放、包容、便捷的平台。随着广素是什么？如何更好发挥其桥梁作用？针对这些

东高校办学能力及国际化程度的不断提高，香港问题，本文在调研基础上进行了实证分析，希望

青年到广东接受高等教育的人数越来越多。这些为大湾区建设中提升这一群体国家认同及促进两

青年群体将成为推动香港与内地融合的使者和桥地青年融合的相关政策制定提供有价值的启示。

梁，在未来粤港澳大湾区建设中发挥重要作用。一、国家认同建构的理论范式与研究假设

那么，在粤港澳大湾区建设背景下，内地求学对在现代社会，国家认同已由基于生存、族群

收稿时间：2023-11-03

基金项目：国家社会科学基金项目“粤港澳大湾区背景下广东高校港澳学生国家认同研究”（项目批准号：20VSZ102）；

广州市哲学社会科学规划项目“粤港澳大湾区建设对港澳青年国家认同的影响机制研究”（项目批准号：2019GZYB03）。

作者简介：李文珍，女，中山大学马克思主义学院副教授，博士，研究方向：马克思主义中国化、港澳问题、国家认

同。广东广州，510275。

60该州社院學部·2024年第1期

和归属需要而“自然而然”地转向了“自觉建定性和传承性。文化的传承有助于增强个体对国

构”阶段。随着经济社会的发展，逐渐强大起来家认同生成稳定的价值认同。它是民族国家共同

的“个体的人”不再自然地作为某个固定“共同体得以存在和发展的精神前提，也是国家认同最

体”的附庸，而是以更强大的力量去参与建构深厚最稳定的基础。

“共同体”。同时，随着经济全球化、文化多样化2.基于社会互动的国家认同建构

的到来，任何国家“共同体”都面临着被比较和相对而言，建构主义者更强调个体在与社会

评价。国家认同的培育和建构就是任何现代国家环境互动的过程中建构国家认同。他们认为，个

必须面对的重要问题。体是在与社会交往中形成对社会、他人的认知，

一）国家认同建构的理论范式并进行自我反思，从而建构“我是谁”和“我属

目前，学界对国家认同并没有形成统一的定于谁”的国家认同。社会心理学家米德（Mead）

义。影响较大的是肖滨基于公民两种不同身份对国提出，