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·文化艺术与体育健康科学研究·2025年4月（第8期）

孝文化融入学校教育的现状、热点与启示

——基于CiteSpace的数据可视化分析

陈绮霓吴世杰方嘉闻刘刚*

（湖州师范学院教师教育学院，浙江省湖州市，313000）

摘要孝文化，作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的道德教育内容、理念和方法，为新时代学生道德教育提

供了丰富的素材与宝贵经验。本研究以中国知网（CNKI）数据库收录的265篇与孝文化融入学校教育相关的期刊

论文为分析对象，借助信息可视化软件CiteSpace，深入揭示了孝文化在学校教育中的融入现状及其研究热点，得

出要融合现代价值观重塑孝文化内涵，理论与实践并重强化孝文化教育，数字技术赋能创新孝文化传播。

关键词孝文化；融入；学校教育

中图分类号：G411；G122.7文献标识码:A文章编号：1002-1221(2025)08-0246-04

孝文化是我国传统文化的核心，是“行仁”与“行德”

的根基。党的十九大报告上提出：“激励人们向上向善、

孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”党的二十大报告上

再次提出：“深入实施公民道德建设工程，弘扬中华

传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成

年人思想道德建设。”两次大会的报告充分体现了党

和国家对我国公民的道德建设以及德育社会化的重视。图1孝文化融入学校教育研究年发文量

孝文化所倡导的尊重生命、自尊自爱、勤奋学习等理

念与校园文化建设的多个层面相契合，将中华传统孝教育大数据的研究文献急增，2018年达31篇。此阶段，

文化融入学校的德育，可有效消解学生群体中出现的随着社会价值观的深刻转变，孝文化在现代社会与家庭

“孝”情感的淡漠，“孝”意志的匮乏以及“孝”行伦理中的核心价值日益凸显，进而促使学校德育体系

的严重缺失等现象，是创新德育教育工作的重要举措，开始积极重视并寻求将其有效融入。2019年至2024年

更是完善德育教育体系的重要工程。间，孝文化教育研究年发文量由21篇降至5篇，呈下

一、研究方案滑态势，反映出学术热情减退及研究热点转移。

表1孝文化融入学校教育发文量前9名的期刊

（一）研究工具

本研究利用Citespace的共现分析能力，分析了期刊发文量

佳木斯职业学院学报5

2006年至2024年间相关文献的关键词共现模式，以揭

教师4

示研究热点与趋势。通过时间切片技术，将研究时段考试周刊4

细分为年度切片，每个切片独立分析，从而精确捕捉时代教育4

时间维度的变化，描绘出研究主题的演变与现实启示。湖北职业技术学院学报4

学校党建与思想教育4

（二）数据来源华夏教师3

研究选取CNKI数据库平台中的期刊、特色期刊、文化创新比较研究