九年级上册体育与健康《运球三步上篮的教学》教学设计.pdfVIP

初中体育与健康教学设计

（教师为主导、学生为主体、训练为主线）

周次第周地点篮球场主备教师审核教师

课题篮球：行进间运球、运球三步上篮的教学。课型新授课授课教师

认知目标：通过强化教学，使学生加强练习运球三步上篮的技术，熟悉其动作要领。注意

对球的掌握能力和控制球的能力。了解其中技术的要求。

技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握篮球动作技术要领，10%左右学生能在老师指

导下完成基本动作技术。

情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手

能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发展。

教学

篮球行进间运球和三步上篮的能力。

目标

教学难点1.学习篮球在游戏中的基本技术；2.提高学生个人综合能力的基本功。

教学方法讲解示范法、纠正错误法、自由练习法。

教学时数1课时。教具准备篮球场2个、篮球8-16个。

课的结构教学内容组织教法要求二次修改

组织方法：

一、体育委员集合整队，检查人数，

向老师报告。△△△△△△△△

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二、上课，师生问好！

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三、宣布本次课的任务。

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导

四、检查整理服装。

入★教学要求：

热五、安排见习生。1．整队要快、静、齐。

身2、体委口令正确、声音洪亮。

六、热身慢跑3．服装整洁（必须穿运动服）.

绕场地慢跑热身约400米。根据身体状况安排见习生，见习生

七、徒手操要协助老师上课。

1.扩胸运动2.体侧运动3.体转运组织方法；

动两列横队，在老师的带领下绕

4.腰部运动5.弓步压腿6.侧压操场慢跑两圈（约400米）

腿

7.活动膝、腕、踝关节教学要求：1、队列整齐安静、步调

8.下蹲十次一致。

2、教师领跑、哨音指挥。

一．游戏：组织方法：

篮球运球接力赛