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** 理解至上善待他人相逢是首歌**教学内容“今天我们开展相逢是首歌(处理同学关系)学生主题班会教学活动,一起学习和同学友好相处的秘诀,让校园生活像歌曲一样美好,这是很温暖的成长课呀。”老师笑着说。教室里有同学交往主题展板,展示课间一起游戏、互助学习的画面,有温暖的交往标语,操作材料里有情景卡片、彩色笔,书写工具齐全,情景卡片印着“同学有困难该怎么做”“和同学闹别扭了怎么办”等问题,展示区有同学合作的作品、友好交往的故事绘本,互动游戏道具有角色扮演卡和鼓励贴纸,主题图写着友爱同行温暖相伴。播放《相逢是首歌》后老师说,同学相遇是珍贵的缘分,好好相处能让每一天都开心,今天一起学交往的方法吧。孩子们看着展板,有的说喜欢和同学分享玩具,有的说会帮同学捡起掉落的文具;分享时,有的说和同学一起学习进步快,有的说道歉后和好了很开心;一起讨论相处要点,有的说要学会倾听,有的说要互相包容,有的说要真诚待人;动手制作时,有的画和同学玩耍的场景,有的写温暖的交往话语,有的共同装饰友谊卡片,动作认真;玩互动游戏,有的模拟化解小矛盾的场景,有的分享帮助同学的事,有的互相说一句暖心话,做得好的贴鼓励贴纸。展示区有交往方法图解、学生的友谊作品,物品摆得整整齐齐。老师总结,相逢是首歌(处理同学关系)学生主题班会教学活动让我们懂得了珍惜同学情,心里装满对彼此的善意,以后会让同学关系像歌一样动听呀。**母亲卡**请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上,然后放到纸箱子中。**生日卡下面请一位同学上来抽,抽到的纸条中的烦恼我们一起来解决。**BestWishForYou****表演者:表演节目: 案例大概内容:今天下课,一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上,狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声,仿佛在说:“小主人,救救我!”我似乎听到了铅笔盒求救的声音,马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔盒,他却无可奈何地回答:“对不起,我踩错了。”说完,就要离开。我马上拦住他,说:“你别去踩别人的了。”他轻蔑地看了我一眼,嚷道:“关你什么事?”我理直气壮地说:“我就管!”我们争执不休……终于他恼羞成怒,开始大骂起来,我丝毫不甘示弱。****1、同学间发生矛盾的原因是什么?2、你是如何处理的?3、如果你是旁观者,会怎样处理这些事情?4、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法?****正确处理同学们之间的
矛盾的几点解决方法:一、学会道歉道歉能减轻内心的不安道歉能化解矛盾。道歉是一种高尚的精神境界**当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对方的???不对。只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。二、心理换位三、退一步海阔天空
??“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言,更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个不拘小节,心胸开阔的人。
**四、心平气和的与其交谈
???遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去,也会转“仇敌”为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中,这样的事很多,而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的。处理同学间矛盾的方法不只这些,聪明的你或许会发现更多**1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。2.每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去感恩。3.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事。5.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷。6.每天锻炼身体一次。7.每天称赞别人的优点,并尽量去学习。8.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。**同学我想对你说:曾经的误会,曾经的对不起,其实早就想跟你道歉了,只是,那时我们都极力的维护着那虚伪的面子,今天我一定要说:“I’msorry!”**寄语今天的主题班会开的很成功,通过讨论、发言,同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾,从方式看主要有:同学之间取得谅解;通过老师调解;通过家长的帮助来解决。从根本上看,是要提高自身的道德水平,
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