六年级上册数学教案第九单元第2课时分数的乘、除法和比(2)人教新课标.docxVIP

六年级上册数学教案第九单元第2课时分数的乘、除法和比（2）人教新课标

今天，我要为大家分享的是六年级上册数学教案，第九单元的第2课时，分数的乘、除法和比（2）。

一、教学内容

我们将继续深入学习分数的乘法和除法。在这一课时中，我们将通过具体的例题和练习，让学生掌握分数乘法和除法的基本运算规律，以及它们在实际问题中的应用。

二、教学目标

通过这一课时的学习，我希望学生们能够掌握分数乘法和除法的运算方法，能够灵活运用这些知识解决实际问题，并且能够理解分数乘法和除法之间的关系。

三、教学难点与重点

本课时的教学难点是分数乘法和除法的运算规律，以及如何将这些规律应用到实际问题中。教学重点则是让学生通过实例，理解并掌握分数乘法和除法的运算方法。

四、教具与学具准备

为了帮助学生们更好地理解和掌握知识，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、PPT、例题卡片以及练习题。

五、教学过程

1.导入：我会通过一个实际问题，引入本课时的学习内容，让学生们感受到分数乘法和除法在生活中的应用。

2.新课讲解：我会通过PPT展示分数乘法和除法的运算规律，并通过具体的例题，讲解这些规律的应用。

3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些类似的练习题，让学生们当场练习，巩固所学知识。

六、板书设计

我会设计一份简洁明了的板书，将分数乘法和除法的运算规律清晰地展示给学生。

七、作业设计

1.如果一个苹果被分成了8份，小明吃了其中的3份，小红吃了其中的2份，那么小明和小红一共吃了这个苹果的几分之几？

2.甲有10个苹果，乙有15个苹果，甲乙两人一共有多少个苹果？

答案：

1.小明和小红一共吃了这个苹果的5/8。

2.甲乙两人一共有25个苹果。

八、课后反思及拓展延伸

通过本课时的学习，学生们对分数的乘法和除法有了更深入的理解和掌握。在课后，我鼓励学生们运用所学的知识，解决更多的实际问题，从而更好地理解和掌握分数的乘法和除法。

重点和难点解析

在刚才分享的教学过程中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。它们分别是：导入环节的实际问题引入、新课讲解中的PPT展示、随堂练习的设计以及作业题目的布置。

一、实际问题引入

在导入环节，我选择了通过一个实际问题来引入本课时的学习内容。这个问题是：“如果一个苹果被分成了8份，小明吃了其中的3份，小红吃了其中的2份，那么小明和小红一共吃了这个苹果的几分之几？”这个问题旨在让学生们意识到分数乘法和除法在生活中的实际应用，从而激发他们的学习兴趣。这是一个非常重要的教学策略，因为它能够帮助学生们建立起对知识的直观理解，并且能够让他们感受到数学与生活的紧密联系。

二、PPT展示

在新课讲解环节，我使用了PPT来展示分数乘法和除法的运算规律。通过PPT的视觉呈现，学生们可以更清晰地理解和掌握这些规律。在PPT中，我会用简洁明了的图表和动画效果来展示运算规律，帮助学生们更好地理解和记忆。我还会通过PPT中的例题，讲解这些规律的应用，让学生们能够将理论知识与实际问题相结合。

三、随堂练习的设计

在教学过程中，我设计了随堂练习来让学生们当场练习和巩固所学知识。这些练习题是根据本课时的教学目标和难点设计的，旨在帮助学生们更好地理解和掌握分数乘法和除法的运算方法。在设计随堂练习时，我注重了题目的多样性和层次性，既包括了基础的运算题目，也包括了有一些挑战性的综合应用题目。这样能够让不同水平的学生都能够得到适当的练习和提升。

四、作业题目的布置

在课后，我布置了一些作业题目，以让学生们能够进一步巩固和运用所学的知识。这些题目包括了分数乘法和除法的运算问题，以及一些实际问题的应用题目。在布置作业时，我注重了题目的针对性和实用性，希望能够通过这些题目，让学生们更好地理解和掌握分数乘法和除法的运算方法，并且能够将它们应用到实际问题中。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本堂课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

1.语言语调：我在讲解过程中注意了语言的简练和生动，语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。我会用生动的例子和实际问题来说明分数的乘法和除法，让学生们更容易理解和记忆。

2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在导入环节，我留出足够的时间让学生们思考和讨论实际问题；在讲解环节，我控制好节奏，确保学生们能够跟上我的思路；在练习环节，我给予学生们足够的练习时间，并及时给予他们反馈和指导。

3.课堂提问：我在讲解过程中适时地提问学生们，以激发他们的思考和参与。我会提问学生们对于实例的理解和运算规律的掌握，鼓励他们积极思考和回答问题。这样的互动能够增强学生们的学习积极性和思维能力。

4.情景导入：我通过一个实际问题引入本课时的学习内容，让学生们感受到分数的乘法和除法在生活中的应