4.4 电 阻 教案 教科版物理九年级上册.docxVIP

4.4电阻

【知识要求】

1.通过实验，了解物质的导电性。

2.知道电阻。

3.通过实验，了解影响电阻大小的因素。

【教学重难点】

1.理解电阻的大小与什么因素有关。

2.能根据决定电阻大小的因素比较不同导体电阻的大小。

2.5V小灯泡1个、电流表1个、电池2节、开关1个、电阻定律演示器、导线若干、细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片

将电源、开关、小灯泡、电流表等串联起来，并接出两条导线，然后在导线间分别接入细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现？

一、物体的导电性

教师提问：在导线间接入哪些物体时，小灯泡会发光？接入哪些物体时，小灯泡不会发光？

学生回答：接入细铜丝、细铁丝、铅笔芯时，小灯泡会发光；接入橡皮、塑料尺、木片时，小灯泡不会发光。

1.导体：容易导电的物体叫作导体，如金属、人体、石墨、大地等。

2.绝缘体：很不容易导电的物体叫作绝缘体，如塑料、橡胶、陶瓷、空气等。

3.导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在条件改变时导体也可能变为绝缘体，绝缘体也可能变为导体。

教师提问：我们知道，容易导电的物体对电流的阻碍作用较小，不容易导电的物体对电流的阻碍作用较大。那么，如何定量描述导体对电流阻碍作用的大小呢？

4.电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。

（1）符号：R。

（2）单位：国际单位是欧姆（Ω），常用单位有千欧（k