1.1 分子动理论 教案 教科版物理九年级上册.docxVIP

第1章内能

1分子动理论

【知识要求】

1.知道常见的物质是由大量的分子、原子构成的。

2.了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本内容。

3.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征。

【教学重难点】

1.分子动理论的基本内容。

2.理解分子之间存在相互作用的引力和斥力。

一段粗熔丝、一把小刀、一个注射器、一只装水的小烧杯

在2000多年前的古希腊，留基伯问：把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是砂糖……如此不断分割下去，有没有一个限度呢？德谟克利特陷入了沉思中。

一、物质的构成

教师引导学生观察图。

教师提问：铁铲用久了，为什么会变薄？走近花园，为什么很远就能闻到花香？铜像的头被摸多了，为什么会变光亮？屋檐滴水时间长了，为什么能“水滴石穿”？

学生回答：……

教师启发学生根据“物质一点一点地散失”思考“物质是怎样组成的”，进行讨论得出：

1.现代科学研究发现，常见的物质是由大量的分子、原子构成的。

2.分子非常小，如果把分子看成小球，那么，一般分子的直径大约只有10－10m。

3.人们用肉眼和光学显微镜都不能分辨出分子。不过，在放大了更多倍数的扫描隧道显微镜（STM）的帮助下，我们可以观察到物体表面的分子。

例题讲解：

【例1】下列说法错误的是（）

A.物质是由分子、原子构成的

B.分子是保持物质化学性质的最小微粒