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《程氏爱鸟》的阅读理解及答案

篇1：《程氏爱鸟》的阅读理解及答案

《程氏爱鸟》的阅读理解及答案

吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮3之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。(选自苏轼《东坡杂记》)

【解释】

1.武阳君：苏轼的母亲。

2.鷇kou：初生的.小鸟。3.忮zhi：凶狠。

1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

(1)信于异类也()

(2)去人太远()

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)

此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人

3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的缘由是什么?(2分)

4.选文最终“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思索?(3分)

参考答案：

1(1)使…信任

(2)距离，离

2.这种鸟的羽毛是最为宝贵很难得见得到的，但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿)，而且也不怕人。

3.由于我的母亲对杀生的行为很痛恨，叮嘱家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕获鸟雀。

或：由于(仆人)对待这些鸟雀的诚意，对待这些不同于人类的动物始终守信用。

4.例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物，要与其它动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度来损害其它动物。

篇2：归氏二贤传阅读理解答案

归有光

归氏二孝子，予既列之家乘①矣，以其行之卓而身微贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。

孝子讳钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱，父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即諓諓②罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子恳切，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。孝子少饥饿，面黄而体瘠小，族人呼为“菜大人”。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。

绣字华伯，孝子之族子，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系华伯力为营救纬又不自检犯者数四华伯所转卖者计常终岁无他故才给蔬食一经吏卒过门辄耗终始无愠容。华伯妻朱氏，每制衣必三袭，令兄弟均平，曰：“二叔无室，岂可使君独被完洁耶？”叔某亡，妻有遗子，抚受之如己出。然华伯，人见之以为市人也。

赞曰：二孝子出没市贩之间，生平不识诗书，而能以纯懿之行，自饬于无人之地，遭罹屯变③，无恒产以自润，而不困折，斯以难矣！华伯夫妇如鼓瑟，汝威卒变顽嚚④，考其终，皆有以自达。由是言之，士之独行而忧寡和者，视此可愧也！

解释：①乘（shèng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。②諓諓（jiàn）：巧言善辩。③罹（lí）：遭受。屯（zhūn）：困难。④嚚（yín）：愚蠢而顽固。

5．下列各句中加点的词语解释正确的一项是

A．即諓諓罪过孝子罪过：即过错

B．孝子由是失爱失爱：失去父爱

C．一经吏卒过门辄耗过门：经过门前

D．岂可使君独被完洁耶完洁：同“完结”

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

以其行之卓而身微贱辄索大杖与之

于是思以广其传焉与嬴而不助五国也

已又坐市舍中卖麻孝子之族子

纬以事坐系山东豪俊遂并起而亡秦族矣

7．以下句子分别编为四组，全部表现两人共同特点的一组是

①其行之卓而身微贱②出没市贩之间，生平不识诗书

③以德报怨④以纯懿之行，自饬于无人之地

⑤面黄体小，终无愠容⑥贤妻相助，孝母爱弟

A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥

8．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A．全文用两件日常生活小事，表现归氏二孝子的高尚情操，以小见大感人至深。

B．本文着重叙述了两位孝子的身世和他们对世人的极大影响。

C．篇末的“赞”是史传的传统写法，一般以谈论为主，兼有抒情。

D．归有光的散文简洁畅达，感情真挚，《