8.即兴说话 普测流程.pptxVIP

;即兴说话普测流程;目录;测试全过程;第一讲普通话及水平测试

一、什么是普通话

普通话是全国通用的

语言(国家通用语言)。

普通话的三个要素：

①语音—以北京语音为标准音

②词汇—以北方话为基础方言

③语法—以典范的现代白话文著作为语法规范;秦岭—淮河一线，就是我们常说的中国南北地理分界线。此线南北，无论是自然条件、农业生产方式，还是地理风貌以及人民的生活习俗，都有明显的不同。;二、测试概况

（一）测试性质

标准参照式测试

口语测试

;（二）测试内容;（三）测试等级三级六等;三、关于计算机辅助测试;测试过程——准备考试;测试过程——佩戴耳机;测试过程——输入准考证;测试过程——信息确认;测试过程——试音;测试试题——第一题;测试试题——第二题

;测试试题——第三题

;测试试题——第四题

;测试结束

;第二讲

单音节多音节测试的具体要求;

第二题：读多音节词语50个（20分）

（1）准备时，先挑出“儿化音”和“轻声词”（各3-6个）进行练习；

（2）按横排依次读，不要把词语分开读；

（3）多音节的轻重格；

（4）其它要求（发音到位、语速适中等）与第一题的要求一致。

;Ⅱ.作品朗读的基本要求

(1)要坚持用普通话语音朗读

注意普通话和自己方言在语音上的差异，必须读准音节

要注意文章中多音字的读音

要注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读

严格按照语音提示朗读

防止漏读、添读、倒读和读破词、读破句等现象的产生。

(2)要把握作品的基调

理解作品;注意掌握朗读的技巧。;(3)要注意朗读中的各种语流音变

上声变调;“一”、“不”变调；“啊”变调；

轻声和儿化;形容词重叠形式的变调。

(4)要注意流畅

不流畅的三种表现:回读;停顿过多;按音节蹦读。

;

1、读作品号；

2、读至划双斜线∥处；

3、“五不”：不改读、不增读、不漏读、不颠倒、不重复；

4、注意语速；

5、声音洪亮。

;国家普通话水平测试60篇朗读作品;一.普通话测试用话题;围绕命题进行说话；

语音标准，话语自然，语速适中；

用词恰当，词汇语法规范；

用语自然流畅，注重口语化；

时间饱满充足。;二.说话测试注意事项;1、语音标准程度，共25分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。

二档：语音错误在10次以内，有方音但不明显。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以内，但方音比较明显；或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次（16—45次），方音明显。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多（45次以上），方音重。扣12分、13分、14分。

;2、词汇语法规范程度，共10分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有（1-4次）不规范的情况。扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有（5次及以上）不规范的情况。扣3分、4分;3、自然流畅程度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

;4、说话不足3分钟，酌情扣分：

缺时10秒至1分钟（含1分钟），扣1分、2分、3分；

缺时1分01秒至2分29秒，扣4分、5分、6分；

说话不满30秒（含30秒），扣40分。

;6.无效话语，累计占时酌情扣分：

累计占时10秒至1分钟（含1分钟），扣1分、2分、3分；

累计占时1分01秒至2分29秒，扣4分、5分、6分；

有效话语不满30秒（含30秒），扣40分

;应试前充分准备

1.话题合并归类

《普通话水平测试用话题》可以归纳成3大类型。一是叙述类，如《我尊敬的人》、《童年的记忆》、《难忘的旅行》等；二是说明类，如《我喜欢的职业》、《我喜欢的文学艺术形式》等；三是议论类，如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《谈谈科技发展和社会生活》等。将话题合并归类后，针对每一类话题准备一些说话的题材。如《我尊敬的人》这一话题》这一话题，应试者应该事先考虑这两个问题：一是我尊敬的人是谁？二是我通过哪几件事说明他（她）值得我尊敬？;2.转换表达方式。

叙述类话题比较有利于应试者发挥。所以针对说明类、议论类话题，应试者可以设法将说明或议论转换成叙述。如《谈谈个人修养》这一话题，应试者可以先发几句议论，然后转换成叙述：“个人修养对一个人来说十分重要。我有个朋友，他的个人修养就很高......”。;3.注意扬长避短。

如应试者在语音方面存在系统缺陷，在准备说话内容时应该避开这些难点。比如，有的应试者z、c、s和zh??ch、sh不分，在说话中应尽量避免使用这类词语