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课题2原子结构;一、原子的构成;学习目标
1、知道原子的构成及构成粒子之间的关系;了解原子结构示意图是一种模型化的方法。
2、了解原子核外电子是分层排布的;了解典型元素(稀有气体、金属和非金属)原子核外电子的排布特点。;;探究新知;探究新知;探究新知;想一想;探究新知;知识探究;剧本杀之谁是孤独者
班级里的某人发现不同的原子可以通过与同伴交换电子从而形成离子,然后离子再通过静电作用手牵手成为好朋友,而那些找不到好朋友的原子会在漫长的岁月中忍受很长时间的孤独,时光逝去,岁月蹉跎,虽然孤独但这些原子发现独处的时光非常难得,在这些时光中他们可以读书,看电影,听音乐,在一个新的层次中提升自己生命的宽度和广度,总有一天他们也会找到值得自己真心相待的知己。
接下来就请原子们开始寻找自己的好朋友,并由某人找出漫长岁月中的孤独者。
;A;带电原子团;判断下列微粒结构示意图表示的是原子、阳离子还是阴离子?;一个原子的质量到底是多少呢?;以一个碳-12原子质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相比较所得到的比,作为这种原子的相对质子质量,符号Ar。;原子的相对原子质量≈;利用元素周期表查找原子的相对原子质量;64
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