第17课《动物笑谈》课件-2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

;;解题;文体知识;默读课文，并完成：;1、找出本文的中心句。;2、课文都写了哪些动物哪些可笑的事？哪一件给你印象深刻？;为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了？;在水鸭子的实验中，你看到了怎样的逗笑的情景？;(1)写出了不明原委的人容易把我的行为视为怪诞或发疯的原因。;可可由“我”养后有什么变化吗？你从这些变化中读出了什么？;可可”的“恶作剧”是什么？面对这样的恶作剧作者是什么态度？你认为“可可”做到这些趣事的原因是什么？作者这样写有何用意？;以小组为单位，选取文中你认为最有趣的点/事进行朗读设计，并说明为何这样设计读。

温馨提示：朗读设计可以推选一人朗读、小组齐读、分角色朗读、演读，也可采取对文中人/动物补充心理活动等方式。;文章多次提到“我”的“疯”，你怎样理解“我”的“疯”？;归纳拓展;从作者身上，我们学到了哪些与动物相相处的方式？;主旨;归纳拓展;作家张全民曾在《敬畏生命》一文中这样写道：“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被残杀殆尽时，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。”

希望同学们敬畏生命，爱护生命。