13.2《致大海》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

致大海

课前导入

大海，在西方文学中随处可见。可能是因为西方国家大多为濒海国家，古往今来一大批的作家与诗人有着挥之不去的海洋情结。由于不同时代、不同背景下的人们对它怀有不同的情感与态度，不同时期的大海呈现出不同的形象，显示出不同的人文精神。今天我们就来学习19世纪俄国最伟大的诗人普希金的《致大海》，感受一下普希金笔下的大海。

素养目标

1.了解作者及创作特点，把握本诗的写作背景。

2.理清诗歌结构，理解大海的象征意义，领悟诗歌主旨。

3.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。

作者简介

普希金（1799－1837），19世纪俄罗斯的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。

普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。

作者简介

作品简介

普希金的作品富有强烈的人民性，因而被称为“俄罗斯生活百科全书”。他一生共写抒情诗歌800多首，如

抒情诗歌：《自由颂》《致恰达耶夫》

叙事诗：《茨冈》《青铜骑士》

诗体小说：《欧根。奥涅金》

长篇小说：《上尉的女儿》。

写作背景

1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又革职遣送回乡（第二次流放）。

临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。

题目解读

《致大海》是一首政治抒情诗，表达了诗人反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的思想感情。

，向对方表示歉意。

致大海，即向大海表示情意。

诗人以大海为知音，以自由为主旨，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。

内容划分

第二部分：3-13诗人面对大海引发的联想。

第三部分：14-15诗人誓言绝不忘记大海，要为自由奋斗不息。

第一部分：1-2诗人与大海告别。

3—7：写大海的自由奔放和无坚不摧的力量，表达诗人对自由的渴望。

8—13：热情赞颂拿破仑和拜伦为自由民主奋斗的精神，表达对自由民主的追求和向往。

拓展延伸

哪些中国古诗以“大海”为意象？

春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

东临碣石，以观沧海。——曹操《观沧海》

海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

百川东到海，何时复西归。——汉乐府《长歌行》

海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

第一部分：与大海告别

再见吧，自由的元素！

最后一次了，在我眼前

你的蓝色的浪头翻滚起伏，

你的骄傲的美闪烁壮观。

思考：结合诗人生平的遭际，说一说诗人为什么称大海为“自由的元素”？

大海是自由精神的象征，反映了诗人对自由的热爱与追求。

时代背景：沙皇专制统治

个人处境：遭受流放，备受压抑

迫切渴望自由

内容研读

仿佛友人的忧郁的絮语，

仿佛他别离一刻的招呼，

最后一次了，我听着你的

喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。

再见吧，自由的元素！

最后一次了，在我眼前

你的蓝色的浪头翻滚起伏，

你的骄傲的美闪烁壮观。

视觉

听觉

大海的雄浑、壮美

忧郁、悲伤、恋恋不舍

第二部分：面对大海的联想

我全心渴望的国度啊，大海！

多么常常地，在你的岸上

我静静地，迷惘地徘徊，

苦思着我那珍爱的愿望。

啊，我多么爱听你的回声，

那喑哑的声音，那深渊之歌，

我爱听你黄昏时分的幽静，

和你任性的脾气的发作！

渔人的渺小的帆凭着

你的喜怒无常的保护

在两齿之间大胆地滑过，

但你若汹涌起来，无法克服，

成群的渔船就会覆没。

直抒胸臆，表达对大海的热爱和对自由的向往。

对自由的苦苦追求。

“任性的脾气”和“喜怒无常”正是大海自由属性的体现。大海的自由奔放和多样的美，引发了诗人对自由和解放的向往。

内容研读

直到现在，我还不能离开

这令我厌烦的凝固的石岸，

我还没有热烈地拥抱你，大海！

也没有让我的诗情的波澜

随着你的山脊跑开！

你在期待，呼唤……我却被缚住，

我的心徒然想要挣脱开，

是更强烈的感情把我迷住，

于是我在岸边留下来……

“石岸”表面上是指诗人将要离开的流放地南高加索，实际上是当时黑暗现实的象征，它使诗人失去了自由。

“随着你的山脊跑开”是指诗人想

秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。

“被缚住”“想要挣脱开”表达了

诗人追求自由和理想而不得的痛苦。

内容研读

一面峭壁，一座光荣的坟墓……

那里，种种伟大