1.1《认识社会生活》教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

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部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册

第1课?丰富的社会生活

1.1《认识社会生活》教学设计

课题

认识社会生活

单元

第一单元?走进社会生活

学科

道德与法治

年级

八年级

教材

分析

本框是八年级上册《道德与法治》第一单元“走进社会生活”第一课的开篇内容，是学生认识社会生活的基础。首先通过列举走进农村、工厂、商场等不同场景，让学生直观了解认识社会生活的常见方式，再结合“相关链接”介绍社会活动的种类，帮助学生初步感知社会生活的多样。然后重点讲解社会生活的三个特点：社会生活是丰富多彩的、社会生活是不断变化发展的、社会生活具有公共性。最后，引导青少年思考在社会生活中该如何做，把知识和行为结合起来，让学生容易理解。

学情

分析

八年级的学生已经有了不少生活经历，平时会接触到农村、商场、学校、社区等不同的地方，对社会生活有一些直观的感受。他们对生活中的新鲜事比较感兴趣，比如有趣的社会现象、热门的活动等，这有助于他们把课堂上学的知识和生活实际联系起来。?

不过，学生对社会生活的认识还比较表面，没有系统地思考过社会生活的特点。比如，他们看到不同的职业，可能不会想到这体现了社会生活的丰富多彩；对于社会生活为什么会发生变化，也没有深入想过。而且，他们正处于成长的关键时期，需要引导他们明白个人和社会的关系，培养他们积极融入社会的意识。

核心

素养

目标

健全人格：通过了解社会生活的丰富多彩和不断变化，让学生感受到社会的活力与温暖，学会以积极乐观的心态看待身边的人和事。

道德修养：在认识社会生活公共性的过程中，引导学生明白社会公共利益需要大家共同珍惜，社会秩序需要每个人自觉维护。

责任意识：让学生认识到个人与社会紧密相连，自己是社会的一份子，明白自己的小小行动也能为社会发展出一份力，从而愿意主动承担起对社会的责任，为共创美好生活付出实际行动。??

重点

社会生活有什么特点?

难点

积极融入社会，将个人与社会发展相联系。??

教学

环节

教师活动

导入

新课

社会热点：10分钟！“村超”球场被洪水吞没

一场暴雨，贵州榕江遭遇超30年一遇洪水。短短10分钟，火爆全网的“村超”球场被洪水迅速淹没，视频里，水位眨眼间漫过围栏，绿茵场化作汪洋。“村超”不仅是比赛，更是榕江的名片，每逢赛事，万人空巷。而洪水来袭，县城多地被淹，车辆漂浮，居民紧急撤离。

播放视频：贵州榕江洪灾

在这场突如其来的洪灾中，从这场洪灾中我们感受到社会生活发生了哪些变化？

带着这些思考，我们今天就来走进《认识社会生活》，看看这些发生在榕江的真实故事。???

讲授

新课

总议题：从贵州榕江洪灾认识社会生活

分议题1：知·社会方式?

分议题2：明·社会特点?

分议题3：思·青年作为

分议题1?：知·社会方式

学生活动1：暑假见闻分享会

这个暑假你们去了哪些地方？看到了哪些有意思的社会场景？请同学们回忆暑假里去过的地方，并分享自己的经历和看到的场景。（请3-4名同学说说自己的经历和看到的场景，教师在黑板上简单记录关键词。如：博物馆、农村、某个旅游地点）

结合你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?

笔记：1.了解社会生活的方式P3

走进农村，我们看到农民在田间幸勤劳动；

来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作;

步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘;

参观博物馆，丰富的展品令人震撼;

观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。

相关链接：社会活动的种类

在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求;从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设;从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。

分议题2：明·社会特点?

议学情境：榕江“救援物资清单”

截至7月1日17时，救援物资方面，全县累计接收救生衣4090件、皮划艇24艘、冲锋舟29艘、发电机108台、雨鞋16031双、雨衣15405件、手套107524双、手推斗车377个、工程污水泵17台、水泵37个、铁锹8521把。生活物资方面，全县累计接收卫生纸17117提、帐篷2039顶、棉被21580床、折叠床2029张、手电筒3800个、应急照明灯400个。食品物资方面，全县累计接收饮用水22719件、八宝粥11864件、方便面84963件、面包饼干27094件、各类饮料28006件、蔬菜约150吨、大米约477吨、食用油20707桶。

思考：从这份榕江收到的救援物资清单，大家发现了什么？除了这些看得见的物资支援，你们认为灾区人民还需要哪些看不见的支持？

笔记：①在社会生活中，物质产