语文五年级上册教学课件部编版 四季之美（课件）.pptxVIP

22四季之美;

春夫

夏天秋天冬天;

我会认

心旷神怡凛冽闲逸;

黎明红晕

夜幕降临

心旷神怡

未免;

春暖花开鸟语花香万物复苏绿树成荫挥汗如雨骄阳似火秋高气爽秋雨绵绵稻谷飘香冰天雪地冬日暖阳鹅毛大雪

这些词语都跟季节有关，第一组是描

写春天的词语；第二组是描写夏天的词语；第三组是描写秋天的词语；第四组是描写冬天的词语。;

每个人眼中的四季风景都不一样，今天咱们跟随作者一起领略她眼中的四季之美。;

清少纳言，清是姓，少纳

言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。

她的随笔作品《枕草子》执笔于在宫中供职的时候，成书于离开宫廷之后。;

第一课时

初步感知课文，了解课文中所用到的写法，欣赏春天的美景。;

1、读课文、要求读准字音。

2、了解课文描述景物的顺序。

3、了解课文主要内容。

主要写了一年四季最美的景色。;

欣赏春天的美景：

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。;

欣赏春天的美景：

1.春天最美是什么时间?春天最美是黎明。

2.最美的景物是什么?鱼肚白的天空、彩云。3.这段中有一个多音字“晕”,它在课文当中是四声，红晕。还有一个音是一声，晕倒。

4.有感情地朗读并背诵课文。;

季节;

第二课时

1、欣赏夏天、秋天、冬天的美景，并感悟这种动静结合的写法。

2、能用这种写法写其他的景

物。;

春天最美是黎明。夏、秋、

冬最美是什么时间呢?我们一起朗读课文。;

1.自读提示：

①夏天，最美的时间是,最美的景物有

秋天，最美的时间是,最美的景物

有

冬天，最美的时间是,最美的景物

有

2.从哪些词句中感受到美?;

③落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的耳晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

铺满白霜的早晨，加上凛冽的天气???让人感受到冬天独特的寒之美。;

课文所写的景致不多，却营造出美的

氛围。仿造课文，用几句话写一写你印象最深的某个景致。(要求能抓住景物动静结合，写出景色的优美。);

季节;;

秋天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿

——刷刷，刷刷，

铺成了一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——

北风唱起了歌儿，——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。;

这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。