高中生物 必修2　阶段10　孟德尔遗传定律 专练 附答案解析.docVIP

高中生物

必修2遗传与进化

阶段10孟德尔遗传定律

【滚动判断】

1.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。(√)

2.成熟的植物细胞在发生质壁分离的过程中，细胞吸水能力逐渐减弱。(×)

【解析】吸水能力逐渐增强。

3.高温处理后的酶都能与双缩脲试剂反应。(×)

【解析】大多数酶为蛋白质，高温处理后，酶的肽键并未破坏，所以还能与双缩脲试剂反应；但少数酶为RNA，不能与双缩脲试剂反应。

4.酵母菌发酵产生的CO2全部来自有氧呼吸。(×)

5.(2023·南通三调T2B)骨骼肌细胞中富含线粒体，有利于提供更多的能量。(√)

6.(2024·泰州期初T1D)辅酶Ⅰ可显著降低化学反应的活化能。(×)

【解析】辅酶Ⅰ的作用是传递电子，参与氧化还原反应。

7.有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同。(√)

8.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ。(×)

9.在显微镜下观察根尖细胞时，处于分裂期的细胞数目较多。(×)

10.(2021·江苏卷T2B)造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞。(×)

11.(2021·江苏卷T2C)细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变。(×)

12.壁虎断尾后长出新尾体现了细胞的全能性。(×)

13.衰老细胞的各种酶活性都降低了。(×)

14.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。(√)

【基础填空】

一、基因的分离定律

1.相对性状是指同一种生物的同一性状具有不同表现类型。如身高是一种性状，而高与矮是一对相对性状。

2.孟德尔被称为“遗传学奠基人”，成功的原因有：

(1)正确地选择了实验材料。豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然条件下一般为纯种；而且花大，便于人工传粉操作；另外，有一些稳定的、易于区分的相对性状(联想其他遗传学模式生物——玉米、拟南芥、果蝇等)。

(2)采用了由单因子到多因子的研究方法。

(3)应用了数学(或统计学)方法对实验结果进行处理与分析。

(4)最重要的是设计了科学的实验程序。

3.孟德尔运用了“假说—演绎法”的科学实验方法发现了孟德尔遗传定律。

4.杂种后代相交，后代出现了显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，其本质是减数分裂形成配子时，等位基因彼此分离。

5.基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在进行减数分裂形成配子的过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

二、基因的自由组合定律

6.孟德尔的假说—演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

(1)提出问题——在孟德尔杂交实验基础上提出问题。

(2)做出假设——生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。

(3)演绎推理——如果这个假说是正确的，则F1会产生两种(2n种)数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种(2n种)数量相等的类型。

(4)实验验证——利用测交实验验证，结果确实产生了两种(2n种)数量相等的类型。

(5)得出结论(即分离定律和自由组合定律)。

7.孟德尔在验证解释阶段采用的是测交，其巧妙之处在于隐性纯合子产生的配子只含有隐性基因，因此，通过测交后代的性状及比例，可以推测出待测个体产生的配子种类及比例，进而推断出待测个体的基因型。

8.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

9.丹麦科学家约翰逊把孟德尔的遗传因子称为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。

10.等位基因：在同源染色体的同一位置上的控制着相对性状的基因。

【情境填空】

1.除豌豆外，玉米也可以作为遗传实验的材料，图1为豌豆花的结构及相关授粉过程，图2为玉米花序与受粉方式模式图：

(1)豌豆为雌雄同株且为两性(填“单性”或“两性”)花。玉米为雌雄同株且为单性(填“单性”或“两性”)花。

(2)图1中豌豆母本去雄要在花蕾期(花粉成熟前)进行的原因是豌豆为自花传粉植物，如果花成熟，花瓣开放了，此时已经完成了自花传粉(自交)过程，达不到杂交的目的。

(3)图2两种受粉方式中，方式Ⅰ属于自交(填“自交”或“杂交”)，方式Ⅱ属于杂交(填“自交”或“杂交”)，因此自然状态下，玉米能进行自由交配。

(4)如果人工杂交实验材料换成玉米，则操作步骤为套袋→人工授粉→套袋。

2.两只白毛羊生出黑毛羊，这种现象在遗传学上称为性状分离。

3.植物中的果实由子房发育而来。已知番茄中红果(R)对黄果(r)为