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初二英语必背十大知识点

知识点一：一般过去时

一般过去时主要用来描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。比如说，“Iplayedfootballyesterday.（我昨天踢足球了。）”这里“played”就是“play”的过去式，表示过去做的动作。一般过去时的构成很简单，对于规则动词，直接在动词原形后加-ed，像“work-worked”；但也有很多不规则动词，像“go-went”，“do-did”，这些需要我们专门去记忆。变否定句和一般疑问句的时候，要借助助动词“did”。例如否定句“Ididntplayfootballyesterday.”，一般疑问句“Didyouplayfootballyesterday?”

知识点二：形容词和副词的比较级与最高级

比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。规则变化的形容词和副词，单音节词在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，比如“tall-taller-tallest”；多音节词则是在前面加“more”构成比较级，加“most”构成最高级，例如“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”。不过也有一些不规则变化，像“good/well-better-best”，“bad/badly-worse-worst”。我们可以说“TomistallerthanMike.（汤姆比迈克高。）”这就是比较级的用法；“Tomisthetallestinhisclass.（汤姆在他班里是最高的。）”这就是最高级的用法啦。

知识点三：宾语从句

宾语从句就是在句子中充当宾语的从句。它有三个要素，语序、时态和引导词。语序要用陈述句语序，比如“Idontknowwhathisnameis.（我不知道他叫什么名字。）”而不能说“Idontknowwhatishisname.”。时态方面，如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。引导词常见的有“that”（无实际意义，在口语中可省略），“if/whether”（是否），“what,who,where,when,why,how”等特殊疑问词。例如“Hesaidthathewashappy.（他说他很开心。）”“Idontknowifitwillraintomorrow.（我不知道明天是否会下雨。）”

知识点四：不定代词

不定代词就是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。常见的有“some,any,no,every”与-body,-one,-thing构成的合成词，像“someone,something,anybody,anything”等。“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句，但在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中要用“some”。比如“Ihavesomethingtotellyou.（我有一些事情要告诉你。）”“Doyouhaveanybooks?（你有一些书吗？）”“Wouldyoulikesomecoffee?（你想要一些咖啡吗？）”

知识点五：情态动词

情态动词有“can,could,may,might,must,need”等，它们后面都要接动词原形。“can”表示能力，即“能，会”，例如“IcanspeakEnglish.（我会说英语。）”；“could”是“can”的过去式，也可用于现在时态，表示更委婉的语气，“Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）”；“may”表示“也许，可能”，也可表示“许可”，“MayIuseyourpen?（我可以用你的钢笔吗？）”；“must”表示“必须”，“Youmustgotoschoolontime.（你必须按时上学。）”；“need”表示“需要”，“Youneedntworryaboutit.（你不必担心它。）”

知识点六：现在完成时

现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去已经开始，持续到现在的动作或状态。它的构成是“have/has+过去分词”。规则动词的过去分词和过去式变化一样，不规则动词还是得专门记。比如“Ihavealreadyseenthemovie.（我已经看过这部电影了。）”强调现在已经知