初中七年级上册语文部编版《古代诗歌四首：观沧海 次北固山下》教学资料.docxVIP

初中七年级上册语文部编版《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》教学资料

目录

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》教案-第一课时...........................3

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》教案-第二课时...........................5

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》专题训练.................................7

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》说课稿...................................9

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》复习资料.................................11

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》考试重点.................................13

《古代诗歌四首：观沧海次北固山下》教案

第一课时（《观沧海》）

教学环节

时间分配

教学内容

教师活动

学生活动

教学方法

导入

5分钟

展示大海波澜壮阔的视频，播放海浪拍打海岸的声音，营造情境。引导学生分享自己对大海的印象和感受，提问：“当你们看到这样浩瀚的大海，会想到什么呢？”

播放多媒体资料，引导学生发言，与学生互动交流。

观看视频，倾听声音，积极分享自己对大海的直观感受，参与课堂讨论。

情境导入法、提问法

作者及背景介绍

5分钟

介绍曹操的生平事迹、文学成就，强调他在政治、军事、文学等方面的卓越贡献。说明《观沧海》创作于曹操北征乌桓胜利回师途中，此时曹操已统一了北方大部分地区，通过描写大海的景象来抒发自己的雄心壮志。

详细讲解曹操的相关信息，阐述诗歌创作背景，帮助学生理解诗歌内涵。

认真听讲，记录重要信息，对曹操的形象和诗歌创作背景有初步认识。

讲授法

初读诗歌，整体感知

10分钟

教师富有感情地范读诗歌，要求学生注意字音、节奏和韵律。之后学生自由朗读，读准字音，读通诗句。引导学生思考诗歌写了什么内容，初步感受诗歌的情感基调。重点字词：碣（jié）石、澹澹（dàndàn）、竦峙（sǒngzhì）、萧瑟（xiāosè）等。

范读诗歌，纠正学生的读音错误，引导学生初步理解诗歌内容和情感。

跟读教师朗读，自由朗读诗歌，标注生字词读音，思考并回答教师提出的问题。

朗读法、提问法

精读诗歌，理解诗意

15分钟

逐句分析诗歌，讲解诗句意思。如“东临碣石，以观沧海”，点明诗人登临碣石山，目的是观赏大海。“水何澹澹，山岛竦峙”，引导学生想象大海水波荡漾、山岛高耸挺立的画面，体会诗人描绘的壮阔景象。分析诗歌中动静结合的手法，“水何澹澹”是动态描写，“山岛竦峙”是静态描写。提问：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这几句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

详细解读诗句，引导学生分析诗歌的表现手法，提出问题引导学生深入思考。

认真听讲，跟随教师的引导理解诗句含义，思考并回答问题，与同学交流自己的理解。

讲解法、提问法、讨论法

深入探究，体会情感

10分钟

引导学生思考诗歌中对大海的描写与诗人情感的联系。大海的波澜壮阔象征着诗人广阔的胸襟和伟大的抱负。提问：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？组织学生小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，最后教师总结，这两句诗运用夸张和想象的手法，体现了诗人吞吐宇宙的气概和统一天下的雄心壮志。

提出问题，组织小组讨论，引导学生深入体会诗人情感，总结归纳学生的观点。

参与小组讨论，积极发表自己的看法，认真倾听他人意见，在教师总结后加深对诗歌情感的理解。

提问法、小组合作探究法

课堂小结

3分钟

总结本节课所学内容，包括作者、背景、诗歌大意以及诗人表达的情感。强调诗歌中通过对大海景象的描写抒发雄心壮志的写作手法。

回顾本节课重点内容，强调学习要点。

认真听讲，梳理本节课知识，强化记忆。

总结归纳法

作业布置

2分钟

背诵并默写《观沧海》。思考并写一段文字，描述自己心目中曹操的形象，不少于100字。

布置作业，提出要求。

记录作业内容，课后完成。

作业布置法

第二课时（《次北固山下》）

教学环节

时间分配

教学内容

教师活动

学生活动

教学方法

复习导入

5分钟

检查学生对《观沧海》的背诵和默写情况。提问：“《观沧海》中诗人通过描写大海表达了怎样的情感？”回顾诗歌中运用的表现手法。

检查背诵默写，提问问题，引导学生回顾上节课知识。

背诵默写诗歌，回答教师问题，回顾相关知识。

背诵检查法、提问法

作者及背景介绍

5分钟

介绍王湾的生平，虽留存诗作不多，但《次北固山下》备受赞誉。说明这首诗是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山