阿长与山海经八年级上.pptxVIP

初读感知

快速浏览课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情？（可独立思考，可讨论交流）

再读分析

分别朗诵这七件事，想一想，从这些事情中，能够看出长妈妈是如何的一种人？（边读边想，认真分析）

品读体味

找出文中体现作者情感的语句，读一读，品一品，体味作者对长妈妈情感的变化过程。（用笔作上记号，要品出感情）

探讨研究

1.在情感变化的过程中，作者终究要突出对长妈妈的哪种情感呢？

2.那么前文为什么要用如此多的笔墨去写如何“憎恶”“讨厌”阿长呢？有什么作用？

1.为后文的感谢、赞颂蓄势，起到了铺垫、烘托的作用，运用了欲扬先抑的写法。

2.为了从多角度、全方位地展示长妈妈的形象，使其形象更真实、生动、丰满。

拓展延伸

在你的生活中，有无像阿长这样的给你留下深刻印象的人呢？你如何看待他（她）？请写一篇随笔，来展示他（她）的形象。