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专业与课程建设

2025年6月刊MajorConstructionCourseConstruction

基于“新工科”和人工智能的“数字图像

处理”课程建设举措探索

祝世平，周富强，高 硕，魏新国

（北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院，北京 100191）

【摘要】“”，“”，，

新工科背景下探索数字图像处理课程建设新举措结合人工智能的理论知识和前沿科研进展

“”。、、；

对数字图像处理课程进行教学改革更新完善补充教学内容以计算机视觉领域中的典型任务为

案例，补充更多基于人工智能和图像处理实际应用的教学案例；引入并讲解当前数字图像处理领域人工智

能技术前沿发展趋势和研究成果；探讨如何结合教师的科研项目，进一步开展深入的学习和研究；鼓励学

生采用Python+OpenCV+Pytorch的编程语言，以及深度学习开发平台进行实验和大作业的编程。

【关键词】；；；

新工科人工智能数字图像处理教学改革

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-5065（2025）06-0021-05

0引言

收稿日期：2023-7-7

作者简介：祝世平（1970—），男，河北深泽人，博士，副我国提出“新工科”建设的目标是培养面向

教授，研究方向为图像处理、视频压缩、计算机视觉；未来产业需要、适应不断变化的国际形势的基础

周富强（1972—），男，四川南江人，博士，教授，研究方

人才，为我国产业升级和占领技术制高点打下坚

向为视觉精密测量；

高硕（1984—），男，河北石家庄人，博士，副教授，研究实基础。课程是培养人才的基本抓手，不断推进

方向为交互式显示技术、柔性电子设计、多功能传感器、医教学改革才能培养出适应新时代发展的人才，真

疗电子器件；正落实“双一流”建设的目标。下一轮科技革命和

魏新国（1977—），男，湖北随州人，博士，研究员，研究产业变革，人工智能是基础支柱专业。积极探索这

方向为光电精密测量。

一领域的教学改革，以培养符合人工智能时代需要

基金项目：2023年北京航空航天大学教学改革重点项目“基

[1]

于‘数字图像处理’国内外课程教学范例融通互补建设举的复合型人才，具有重要的现实意义。

措探索”（项目编号：暂无）；2023年北京航空航天大学“数字图像处理”课程是仪器类本科专业

教学改革重点项目“‘数字图像处理’多维协同课程团队的核心专业课，着重培养数字图像获取、处理和

建设——2023年校级基层教学组织试点”（项目编号：暂分析方面的专业人才，课程理论性强，对实际编

无）；2022年北京航空航天大学教学改革项目“‘新工科’

程能力的要求高。传统的教学内容注重理论体系

背景下‘数字图像处理’课程建设举措探索”（项目编号：

暂无）。