2025秋浙教版(2024)数学七年级上册 6.4 线段的和差-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

初中数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

6.4线段的和差

教科书

书名：义务教育教科书数学教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2024年8月

学习目标

1.理解线段的和差的意义。

2.会用直尺和圆规作两条线段的和与差。

3.理解线段的中点的概念，会用刻度尺二等分一条线段。

4.会进行有关线段的和、差、倍、分的简单计算。

课前学习任务

1.复习上一课几何图形的概念；

2.复习线段的长短比较。

课上学习任务

【学习任务一】呈现情景提出问题

思考：如图，从宾馆A出发去C、D两地。你有哪些方法判别哪条路更近些？

思考：如图，从宾馆A出发去景点B有A→C→B，A→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些？如果工具只是没有刻度的直尺和圆规呢？

总结：学习了关于线段的哪些知识？

【学习任务二】任务驱动尝试探究

任务一：如图，已知线段a=1.5cm，b=2.5cm，c=4cm。a，b，c三条线段的长度之间有怎样的关系？

尝试：如图，C是线段AB上的一点，请完成下面的填空。

（1）AC+CB=___________；

（2）AB-CB=___________；

（3）BC=___________-AC。

任务二：拿出一张长方形纸片，对折这张纸片。把纸片展开铺平，将对折的一边记作线段AB，线段AB对