外研版（三起）（2024）四年级英语上册教案 U1 第五课时（Hit it big）.docxVIP

第五课时（Hititbig）

1.课时教学目标

通过本课时学习，学生能够：

（1）读懂简单图表，初步了解整理调查数据的方法；

（2）通过调查同班同学能开展的体育项目，增进对彼此的了解。

2.课时核心语言

【核心单词】

sport,swim,basketball

【核心句型】

Canyou…?

…can/can’t…

3.教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

1.读懂简单图表，初步了解整理调查数据的方法。

1.Let’schant.

学生听录音，复习Fuelup板块的韵句。

2.Lookandsaythesports.

学生观察调查图表，初步感知图表信息，思考并回答问题：Whatsportscanyouseeinthechart?Whatelsecanyouseeinthechart?

3.Lookagain.Findandwrite.

学生再次观察调查图表，完成句子并核对答案。

教师根据学生的回答情况，评价其能否获取图表中的信息。

教师根据学生的完成情况，评价其能否掌握本课时的核心词汇和句型。

2.通过调查同班同学能开展的体育项目，增进对彼此的了解。

4.Workingroupsanddothesurvey.

程度一般的班级或学生以小组为单位，制作关于体育项目的调查图表。一名学生提问：Cany