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- 2025-08-25 发布于安徽
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Joinin外研剑桥英语(2024)小学英语三年级上册教学计
划及进度表
一、学情分析
三年级学生刚步入英语系统学习阶段,此前多有零散的英语接触,像
听过“hello”“apple”等简单词汇,或在动画里接触过基础表达,但缺乏系
统的语言框架。他们注意力集中时长约15-20分钟,对直观、有趣的内容
更敏感,比如色彩鲜艳的图片、互动游戏等,模仿能力突出,可抽象思维
较弱,复杂语法或长句子会让他们有畏难情绪。
这一阶段学生好奇心强,愿参与课堂互动,可个体差异已显现:约
30%外向学
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