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- 2025-08-25 发布于陕西
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U2Gettingalong
第一课时StartingoutUnderstandingideas(文本解读)
1.课时教学目标
通过本课时学习,学生能够:
(1)理解课文大意,认识到乐于分享对于建立良好人际关系的重要性;
(2)感悟分享的意义,并讲述一个关于分享的故事。
2.核心语言
核心词汇:selfish,play,garden,shout,closethegate,buildahighwall,spring,winter,sincelastyear,hope,change,summer,autumn,hole,glad,knockdown,lookafraid等。
核心语法:现在完成时(since,for)。
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
Lead-in
1.A/B/C层学生观察章首页图片,回答问题:Whoarethey?Whatistheirrelationship?Howdotheyfeel?Whatdoyouthinkthispictureshows?
2.A/B/C层学生关注章首页图片下方的单元提示,了解本单元的学习内容和目标。
Startingout
1.A/B/C层学生朗读三则名言,回答问题:Whatarethequotesabout?Wh
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