外研版（2024）八年级英语上册教案（表格式）U3 第六课时Presenting ideas Reflection.docxVIP

第六课时PresentingideasReflection

1.课时教学目标

通过本课时学习，学生能够：

（1）设计一块展板，介绍一项发明；

（2）深化对发明过程及其重要性的理解，提升批判性思维与自我评价的能力。

2.核心语言

核心词汇：本单元出现的核心词汇，尤其是生词。

核心语法：动词不定式和动名词作宾语。

3.教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

设计一块展板，介绍一项发明。

Preparation

1.A/B/C层学生小组讨论，思考问题：Howtomakeadisplayboardaboutaninvention?列出制作展板所需的要素。

2.A/B/C层学生分成小组，围绕历史或现代的发明，搜集资料并进行讨论。

Creating

A/B/C层学生根据教材上的提纲制作展板，并对展板进行排版设计，丰富展板的内容。

Presentation

1.A/B/C层学生展示本小组的展板。

2.A/B/C层学生投票选出三份最佳展板和三组最佳展示。

3.A/B/C层学生根据教师提供的评价表，对各小组的展板进行评价。

根据学生的完成情况，观察其能否与组员进行协作，评价其能否突出所选发明的特点和重要性。

根据学生的表现情况，评价其展板的丰富性、准确性和呈现效果。

深化对发明过程及其重要性的理解，提升批判性思维与自我评价的能力。

Reflection

A/B/C层学生在教师的