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- 2025-08-25 发布于浙江
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?牛郎织女?教学设计三2
第二课时
一、承上启下：通过上一节课的学习，现在有哪一位同学能为大家讲讲牛郎和织女他们都发生了什么故事呢。一边播放相关的幻灯片。听完之后，同学们想不想知道牛郎和织女后来的生活怎样了呢
二、师生交流：
学习第六段：指名朗读，思考：这一段主要写什么。从语言文字中体会牛郎织女日子过得挺美满。〔男耕女织、辛勤劳动、生儿育女。。。。。。〕然后有感情朗读这一段。
学习第七段：一天，牛郎去喂牛，发生了什么事老牛又讲了什么话老牛讲话时的神情怎样有感情地朗读老牛的话。老牛死了，牛郎和织女心情怎样
三、小组学习：现在请同
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