新课标背景下转化思想在小学数学中的应用研究—以“数与代数”为例.docxVIP

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2025-08-26 发布于天津
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新课标背景下转化思想在小学数学中的应用研究—以“数与代数”为例.docx

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新课标背景下转化思想在小学数学中的应用研究

——以“数与代数”为例

摘要

转化思想作为小学数学诸多思想方法的基础与桥梁，是其他数学方法实施过程的重要载体。教育愈加重视学生核心素养的培养，数学思想的应用也显得尤为重要。

分三个学段对人教版小学数学“数与代数”领域知识的分布进行整理，对X小学的教师和学生进行了问卷调查可以看到部分教师和学生对于转化思想有清晰的认知和重视，但是也存在一些问题，主要体现在教师教学停留在重结果轻过程的机械记忆照搬照抄层面、学生学习转化思想意识薄弱且思维固化等。针对存在的这些问题，本研究提出了相应的对策。明确指出教师要改变教学观念加强过程