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摘要
劳动教育要以育人为根本目标,育人要在实践中实现,因此劳动教育在小学阶段更应该被重视。乡村振兴浪潮席卷,劳动教育在农村开展十分必要,劳动教育要从儿童抓起,让学习过程具有其特殊意义,实施劳动教育,有助于为农村小学生树立起正确的劳动观念,为把他们培养成为中国特色社会主义现代化的建设者和接班人奠定良好基础。
本研究以琼海市某小学的低年级学生和教师为研究对象,通过发放问卷、访谈法等研究方法进行数据收集,研究分析小学生的劳动教育现状,对数据中所给予的反馈进行问题分析,最后提出相应的优化策略。
关键词:劳动教育;农村小学;低年级;策略研究
Abstract
Labored
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