农村小学第三学段学生学习动机的激发策略研究 —以宜良县CJZ小学为例.docxVIP

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2025-08-26 发布于天津
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农村小学第三学段学生学习动机的激发策略研究 —以宜良县CJZ小学为例.docx

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摘要

在农村地区的小学教育中，学生学习动机的激发很重要，尤其对于第三学段的学生。本论文运用问卷调查法、访谈法以及文献研究法，以笔者所在的宜良县CJZ小学第三学段学生为对象进行学习动机现状的研究。结果显示，农村小学第三学段学生的学习动机总体水平不高，这主要与学生所处环境、学生自身及教学资源等相关。因此，文章结合行为主义强化论、奥苏伯尔的学习动机理论和学习动机归因论，根据目前农村小学学习动机现状，从学生自身、教师以及学习环境等方面提出了一系列激发农村小学第三阶段学生学习动机的策略。期望通过本次研究能够提高农村小学的教育质量及学生的学习效果，并且能够促进学生