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電腦教室教學管理XX市XXX國中XXXXX年X月X日
一、前言：本校上電腦課時，最令任課老師傷腦筋的莫過於：老師利用教學廣播系統教學完成後，切回學生端，開始讓學生操作練習時，經常發現學生底下的狀況百出，尤其以【上網】最為嚴重，老師與學生總是扮演著官兵捉強盜的遊戲，當老師巡視時，學生大多能按著上課進度練習，但只要老師回講台，就會有少數同學上網，並影響其他同學的練習，甚至無法交作業，而任課老師需經常來回巡視，更影響到電腦課的教學進度及品質。
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三、教師的需求：1、上課時能禁止學生上網，除非作業完成。2、電腦教室的電腦皆有安裝還原精靈，因此學生必須能利用自己的帳號及密碼，將上課的作業存到學校的網路硬碟。3、學生還能透過校內網路讀取其他主機所提供的服務。4、電腦教室為了上課需要，限制對外上網的措施不影響校內其他處室或教室。
四、硬體改進：1、學生上課所需之Server裝置兩片網路卡。2、增購一台IP分享器〈D-LinkDI707〉3、Server上之兩片網卡，其中一片仍按照原來接法，採固定IP，另一片則改接IP分享器，並設其IP為DHCP。4、電腦教室網路改接IP分享器。5、IP分享器接上另一個開關。
ATUR24PortsSwitchHUBRouterADSL電腦教室DNSWEBWin2000網路硬碟及VircdMail行政辦公室LinuxD-LinkDI-707開關
七、成效檢討：1、需事先與學生約法三章，全班每一單元或作業完成者達三分之二才可上網。2、Server上放幾套免費的遊戲軟體，給動作較快的同學在等待其他人做作業時使用。3、自從使用IP分享器做網路控管之後，雖不能完全達到百分之百的作業繳交，但與之前相比，確實好太多了。4、不過卻發現：使用Frontpage做網頁時，竟然會有三四個學生無法使用自己的網路硬碟，難道是win2000效能差(但是請他們從電腦教室以外去使用就正常)？還是網路頻寬？
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