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安阳市农村初级中学体育教学现状调查与分析
摘要
随着国家教育政策的相继出台，提升青少年体质健康已从教育命题上升为国
家战略。农村体育教学作为该战略实施的重要阵地承载着特殊价值：其一，通过
科学系统的体育课程，有效改善农村青少年运动习惯及心理健康水平；其二，依
托特色体育项目开发，激活农村文化资源，实现体育教学与乡土文化传承的有机
融合。当前农村地区面临体育师资结构性短缺、场地器材达标率不足、课程体系
科学性欠缺等现实难题制约，导致国家体育课程标准中关于运动技能习得、健康
行为养成
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