南京医科大学《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

南京医科大学

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

南京医科大学

南京医科大学（NanjingMedicalUniversity），坐落于江苏省南京市，是国家“双一流”建设高校，江苏省属重点高校，以医学为特色，涵盖医、理、工、管、文等多学科协调发展，是一所以培养高素质医药卫生人才、开展高水平医学科学研究和提供优质医疗服务为主要任务的高水平医科大学，为国家医疗卫生事业发展培养了大批杰出人才，在国内外享有盛誉。

学校的历史可追溯至1934年创建的江苏省立医政学院，历经江苏医学院、南京医学院等发展阶段。1957年，学校由镇江迁至南京；1981年，被国务院批准为全国首批博士、硕士学位授予单位；1993年，更名为南京医科大学。2017年、2022年，学校连续入选国家“双一流”建设高校，公共卫生与预防医学学科入选世界一流建设学科，始终在我国高等医学教育领域占据重要地位。在九十余年的办学历程中，学校始终秉承“博学至精、明德至善”的校训精神，坚守“立德树人、医教协同、追求卓越、服务健康”的办学理念，形成了“严谨治学、仁爱行医、勇于创新”的优良校风，构建了“以医学为核心、多学科协调发展”的办学格局，被誉为“医药卫生人才的摇篮”。

截至2025年，学校拥有五台山路、江宁两个校区，总占地面积约1500亩，建筑面积约80万平方米。五台山路校区位于南京市中心，紧邻南京医科大学第一附属医院（江苏省人民医院），临床教学资源丰富；江宁校区为新校区，设施现代化，是基础教学和科研的核心区域。学校拥有丰富的教学科研资源，图书馆馆藏纸质文献达150余万册，电子文献数据库70余个，尤其在基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等领域的专业文献资源丰富，为师生提供了强大的文献信息支持。学校还拥有多个国家级科研平台，包括国家重点实验室1个、国家临床医学研究中心2个、国家工程研究中心1个等，为科研创新提供了坚实的硬件基础，其中生殖医学国家重点实验室、恶性肿瘤发生与干预国家重点实验室在医学领域具有重要影响力。

在学科建设方面，学校以医学为核心优势，形成了一批具有国际竞争力的学科群。在第四轮全国学科评估中，学校的公共卫生与预防医学学科获评A+，临床医学、基础医学等学科表现突出。公共卫生与预防医学学科在传染病防控、慢性病防治、健康促进等领域的研究处于国际先进水平，入选“双一流”建设学科后，持续引领学科发展前沿。学校学科覆盖5个学科门类，构建了完整的学科体系，其中医学优势突出，理学、工学等学科与医学交叉融合，形成了以医学特色学科为引领、多学科相互支撑的学科生态。近年来，学校积极对接国家“健康中国”战略，大力发展转化医学、精准医学、数字医学等新兴交叉学科，不断优化学科结构。

师资力量方面，学校拥有一支高水平的师资队伍，名师荟萃，人才济济。全校教职工约7000人，其中专任教师2000余人，具有正高级职称的教师占比超过35%，具有博士学位的教师占比超过90%。教师队伍中，包括中国工程院院士5人、国家级教学名师3人、国家杰出青年科学基金获得者20余人、长江学者奖励计划特聘教授15人等一批顶尖人才。许多教师在基础医学、临床医学、公共卫生等领域取得了重大科研成果，如在新型疫苗研发、肿瘤防治技术、传染病防控策略等领域的突破，形成了一支学术造诣深厚、临床经验丰富、教学水平卓越的师资队伍。同时，学校积极引进海外高层次人才，推动师资队伍的国际化建设