2026届高考语文一轮复习：文学类文本阅读新题型.pptxVIP

;;对作品进行个性化阅读和有创意的解读;【2024新高考Ⅰ卷《放牛记》】

9.文末画线的句子表明,作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否做到了这一点?请简要说明。(6分);【2025届广州高三调研测试（零模）《奥运消息》】

9．“奥运消息”直到结尾部分才出现，却被用作小说标题，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（6分）;【参考答案】

观点一：小中医抱朴人如其名。①小中医做事认真，为人淳朴，人如其名；②面对南门街拆迁的发财机会，小中医不为所动，只想守好中药店，可见不为物欲所困；③时代变化，小中医扎根中药店且取得了短暂的繁荣，可见不受外界干扰；④小中医以传统草木灰入药，幻化成可以医治苦痛的游鱼，有返璞归真的意味。

观点二：小中医抱朴并非人如其名。①小中医行事吃力、医术不精，学医也不成功，是一种笨拙，而非纯朴；②面对中医行业的衰亡，小中医不能与时俱进，体现了一种固执；③小中医用烟灰做草木灰入药，有一种荒诞的味道，充满了讽刺意味；④小中医最终选择面对现实屈服，还是受到了外界的影响。

(每点2分，答出3点得6分。)

;【南通2025届高三一模《牵风记(节选)》（徐怀中）】

9.在行军过程中，战马滩枣被赋予重要地位，作者这样设计是否合理?请谈谈你的认识。(6分);;;【2025届高三盐城期中《山水雄文》（祝勇）/选自《漫谈散文》（季羡林）】

9．文本二中，季羡林先生强调散文应是“结构谨严之作”，请具体说明文本一是如何在结构上“狠下功夫”的。（6分）;;

;;【济南高三2025年1月期末检测《通往滴水泉的路》（李娟）/节选自刘扬《1990年代以来新疆散文作家的生命意识》】

8.文本一中夫妻盖房子的场景，让人印象深刻。学校微视频社团计划将这个场景拍摄成一个短视频，由你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面的表格。（4分）;【答案】

①锄头在古诗中一再出现，凝聚着劳动的艰辛与快乐；锄头又见证家族的劳动史，伴随“我”的成长。【前世】

②如今锄头已被闲置，但“我”仍爱劳动（不忘往昔），而妻儿的球拍、球杆也与当年的锄头有相通之处（妻儿打羽毛球、打桌球也与当年用锄头有相通之处）。【今生】

③无论何时，我们都应热爱劳动，不断完善力的技术，使劳动精神得以代代传承。【精神传承】

（每点2分，共6分。大意相近即可。）;;【福建省2025届高三适应性考试雪克《血战古洋河》】

8?.下面这幅画是赵静东根据小说《战斗的青春》创作的连环画中的一页。请你根据文本第二段相关内容,为这幅画配写一段文字，方便孩子理解故事情节。?(4分);;;【参考答案】

（1）这句话写出老人的失落心理，她发现，如今生活比拣蛋的时候更安逸了，手脚却失去活力，内心也变得无聊和空虚。由此可见，老人虽然老了，却希望保持身体的活跃与精神的充实（或：却是一个闲不住、希望心灵有所寄托的人）。

（2）老人感到失落，主要原因是有豁口的老墙被高高的砖墙代替，这使得芦花鸡失去原本的野性，也导致她失去追随的乐趣。由此可见，适度宽松的约束（或：相对自由的空间）有利于生命保持活力，而过于严苛的限制只会扼杀生命的活力。

（每点3分，共6分。其他答案言之成理的，亦可酌情给分。）;【2025届高三四校联考《蹲在鸡舍里的父亲》(李浩)】

9.文中多处使用“父亲突然丢失了”“父亲的丢失”“他好像真的丢失了”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。（6分）;;【武汉2025届高三二月语文检测《香茗记》（喻永军）】

9.文章多次出现时间节点，如“1961年”“30年后”“60年”等，请分析这样写的作用。(6分);【苏北四市2025届高三一模《应物兄（节选）》（李洱）】

9.有人说，“知识叙事”是长篇小说《应物兄》的典型特点。请结合本文谈谈你对“知识叙事”的理解。（6分）;;;【南通2025届高三二模《我们的城堡》（何其芳）】

8.本文通过儿童视角和成年回望两个维度，写出了作者对童年城堡生活的复杂情感。请从儿童维度简要分析。(4分);;WORKPLAN;【解析】

①“你”的出现，对话式的表达，表明“我”渴望和读者交流，试图引起读者的共鸣。

②强烈的诉说感，突出了“我”遭遇的沧桑之深重和人在命运面前的无力感。;;;【湖北省高中名校联盟2025届高三第二次联合测评《跑马赛【注】（杨志军）》】

9．“延宕”是指作者在推进故事情节时，延缓叙事进程，细化故事情节，以增强读者的审美感受。请结合跑马赛决赛情节，指出三处“延宕”并赏析。（6分）;;【2025届高三泉州二检《雪落北方静悄悄》（查干）/《沁园春·雪》（毛泽东）】

8.文本一第5段与文本二上阕描写雪景，均给人以“壮阔”之感，这一描写效果各是如何取得的？请简要分析。（6分）;【参考答案】

①正侧结合：正面描写芦花鸡的行踪不