【新教材核心素养】教科版科学教科版三年级上册(新教材)1.4《测量降水量》(分层作业).docxVIP

【新教材核心素养】教科版科学教科版三年级上册(新教材)1.4《测量降水量》(分层作业).docx

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1.4《测量降水量》习题(含答案)

【基础作业】

选择题

1.降水量是指一定时间内,降落在规定面积地面上的()。

A.水的体积

B.水层深度

C.水的质量

2.测量降水量的专用工具是()。

A.气温计

B.雨量器

C.指南针

3.制作简易雨量器时,刻度单位应采用()。

A.厘米

B.毫米

C.分米

4.下列不属于降水形式的是()。

A.雨

B.雾

C.冰雹

5.读取雨量器示数时,正确的做法是()。

A.视线高于液面

B.视线与液面平行

C.视线低于液面

6.24小时内降雨量为25-50毫米属于()。

A.小雨

B.中雨

C.大雨

7.测量降水量时,雨量器应()。

A.水平放置

B.倾斜放置

C.随意放置

8.暴雨预警信号中等级最高的是()。

A.蓝色

B.橙色

C.红色

9.下列关于简易雨量器制作的说法,错误的是()。

A.选用直筒透明杯

B.“0”刻度线与杯底对齐

C.刻度条外需贴透明胶带防水

10.测量下雪天的降水量时,正确的做法是()。

A.直接测量雪的厚度

B.将雪融化后测量水层深度

C.无需测量,归类为0毫米

二、判断题

1. 降水量的多少可以反映降水的强度。()

2. 只要是透明容器都能作为雨量器使用。()

3. 读数时,视线与液面不平行会导致测量误差。()

4. 冰雹不属于降水形式。()

5. 雨量器的“0”刻度线应与容器底部对齐。()

6. 24小时内降雨量超过100毫米属于暴雨。()

7. 暴雨红色预警时,应尽量减少外出。()

8. 柱状图能直观展示不同日期的降水量变化。()

9. 测量降水量时,雨量器放置在屋檐下更准确。()

10. 同一地区不同时间的降水量可能不同。()

【能力提升】

三、综合探究

下列是小米同学记录的一段时间的“降雨量变化柱状图”和气象学家制定的“24小时降雨量等级标准”,仔细观察并回答问题。

1.13日、14日两天是雨。

2.根据两图可知,日是小雨。

3.21日、22日两天是雨。

4.这几天,共出现了种不同的降雨量等级。

参考答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.A

8.C

9.B

10.B

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

三、综合探究

1.中

2.11

3.中

4.3

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