单元定位及方位设定教学方案.pdfVIP

第1位置与方向（1）

学习目标：

1、学会用方向与距离来确定物体的位置。

2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。

学习重难点：

学会用方向与距离来确定物体的位置。

使用说明及学法指导：

第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学

习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。

一、自主学习

1、你已经知道哪些方向？

2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？

3、根据19页的情境图，口头说一说图中讲述的事？

二、合作探究

1、观察19页的坐标图，台风与正东方形成了（）度

的角，可以说成台风在东偏（）（）的方向上。

台风与正北方形成了（）度的角，可以说成台风

在北偏（）（）的方向上。

温馨提示：生活中描述方向时，一般选择角度比较小的方向说，所以

台风的方向一般说成“东偏南30°”。

3、要想准确的说出台风的位置，还需要知道A市到台风的

什么？有多远？

小结：要确定物体的位置，必须知道（）和（）。

4、独立完成20页的“做一做”，再在小组里交流。

三、过关

1、观察填空。

以站为观测点。

在站的（）偏（）（）度的方向上，距离是

（）千米。

在站的（）偏（）（）度的方向上，距离是

（）千米。

在站的（）偏（）（）度的方向上，距离是

（）千米。

在站的（）偏（）（）度的方向上，距离是

（）千米。

2、做一做，连一连。

面向南站立，向右转50度后所面对的方向西偏南

30度

面向北站立，向左转60度后所面对的方向西偏南

40度

面向东站立，向右转40度后所面对的方向