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成都市盐道街小学卓锦分校公开招聘员额教师（2人）考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生有异常行为，应该怎么做（）

A.立即大声批评学生

B.观察并了解情况，适当引导

C.立即请家长来学校

D.忽略这种行为

答案：B

解析：教师面对学生的异常行为，首先要保持冷静，通过观察和沟通了解行为背后的原因。适当引导可以帮助学生认识问题并改正错误。立即大声批评可能会让学生产生抵触情绪，不利于问题的解决。请家长来学校应在了解情况后进行，不宜作为首选措施。忽略行为则会放任问题发展，不利于学生的健康成长。

2.小学语文教学中，关于识字教学，以下哪种方法最符合低年级学生的认知特点（）

A.直接讲解汉字结构

B.大量进行抄写练习

C.通过故事、游戏等方式教学

D.强调汉字的书写规范

答案：C

解析：低年级学生以形象思维为主，注意力集中时间较短。通过故事、游戏等方式可以激发学生的学习兴趣，使识字过程更加生动有趣，符合其认知特点。直接讲解汉字结构和强调书写规范虽然重要，但对于低年级学生来说难度较大。大量抄写练习容易让学生产生枯燥感，不利于提高识字效率。

3.在小学数学教学中，教师发现部分学生对抽象概念理解困难，应该采取哪种教学策略（）

A.增加作业量

B.降低教学难度

C.运用多种直观教具和实例

D.要求学生课后自学

答案：C

解析：对于抽象概念理解困难的学生，教师应该运用多种直观教具和实例进行教学，帮助学生建立具体形象，理解抽象概念。增加作业量和降低教学难度不能从根本上解决问题，要求学生课后自学则缺乏教师的有效指导。通过直观教学可以化抽象为具体，使学生在具体情境中理解数学概念。

4.小学班主任在处理学生矛盾时，应该遵循什么原则（）

A.谁说的有理就支持谁

B.尽量避免介入学生矛盾

C.公平公正地调解

D.让学生自己解决矛盾

答案：C

解析：班主任在处理学生矛盾时，要坚持公平公正的原则，耐心倾听双方意见，分析矛盾原因，引导学生换位思考，促进相互理解。谁说的有理就支持谁容易导致偏袒，避免介入和学生自己解决都不利于矛盾的化解。公正调解可以帮助学生学会正确处理人际关系，培养解决问题的能力。

5.在小学英语教学中，如何激发学生的口语表达能力（）

A.主要通过笔试考察英语水平

B.强调语法规则的掌握

C.创设真实的语言运用情境

D.要求学生背诵大量英语单词

答案：C

解析：激发学生的口语表达能力，关键在于创设真实的语言运用情境，让学生在实际交流中锻炼口语。主要通过笔试考察和强调语法规则，容易使英语学习过于注重理论而忽视实践。要求学生背诵大量单词虽然重要，但只有结合实际运用才能真正提高口语能力。情境教学可以帮助学生将所学知识应用于实际交流。

6.小学科学课教学中，关于实验教学，以下哪种做法最有利于培养学生的探究能力（）

A.教师演示实验全过程

B.提供标准答案让学生验证

C.引导学生设计实验方案

D.只要求学生观察实验现象

答案：C

解析：实验教学的核心在于培养学生的探究能力。引导学生设计实验方案可以激发学生的思维，使其主动思考问题、设计方案、分析结果，全面锻炼探究能力。教师演示实验和只要求学生观察都无法体现探究过程。提供标准答案让学生验证则不利于培养学生的独立思考能力。

7.小学体育教学中，关于游戏法运用的目的，以下说法正确的是（）

A.主要为了锻炼学生的身体素质

B.可以帮助学生掌握运动技能

C.主要是为了惩罚违反纪律的学生

D.游戏法在体育教学中没有实际意义

答案：B

解析：游戏法在体育教学中具有重要的教育意义，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以帮助学生掌握运动技能、培养团队合作精神。游戏法不是惩罚手段，而是教学中常用的方法。通过游戏可以激发学生的学习兴趣，使体育课更加生动有趣，提高教学效果。

8.小学道德与法治教学中，关于生命教育的意义，以下哪种理解最为全面（）

A.让学生了解生命的基本知识

B.培养学生的责任感

C.帮助学生认识生命的价值

D.提高学生的法律意识

答案：C

解析：生命教育是道德与法治教学的重要内容，其意义在于帮助学生认识生命的价值，懂得尊重生命、珍爱生命。了解生命的基本知识、培养责任感、提高法律意识都是生命教育的重要组成部分，但认识生命的价值是其核心。通过生命教育可以引导学生树立正确的人生观和价值观。

9.小学音乐教学中，关于欣赏教学的重点，以下说法正确的是（）

A.让学生认识各种乐器

B.强调音乐的知识和技能

C.引导学生感受音乐的情感

D.只要求学生听音乐

答案：C

解析：音乐欣赏教学的重点在于引导学生感受音乐的情感，通过音乐体验