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河北省保定市安国市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

八十年前，硝烟散尽，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，如破晓曙光，为人类文明进程甲（镌刻/雕刻）下永恒的丰碑。穿越历史烟云，那段浴血奋战、救亡图存的不屈岁月，（zhènhàn）人心。在中华民族最危险的时候，中国共产党的号召通过电波，激荡着亿万国人。无数战士①告别亲人，奔赴战场，背井离乡，②他们心怀家国，从未有过一丝退缩。他们以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城，以3500多万军民伤亡的巨大代价，（yíngdé）了14年抗日战争的伟大胜利。他们的呐喊，穿越历史的长空，至今仍振聋发聩。他们用生命捍卫和平长空，让我们能在安宁中生活。作为新时代的接班人，我们要把历史铭记在心里，从先辈的光荣事迹和伟大精神中乙（获取/汲取）力量。以青春之我、奋斗之我，守护和平，开创未来。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①（zhènhàn）?????????②（yíngdé）

（2）下列加点字的读音正确的一项是（???）

A．号召（zhào）?????????奔赴战场（bēn）

B．号召（zhāo）?????????奔赴战场（bēn）

C．号召（zhào）?????????奔赴战场（bèn）

D．号召（zhāo）?????????奔赴战场（bèn）

（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

甲????乙

（4）文段中①②处应填入的关联词语，最恰当的一项是（???）

A．不但??而且

B．即使??也

C．之所以??是因为

D．一方面??另一方面

（5）小冀同学使用《现代汉语词典》查“暨”字，共有三个义项：①书连词，和；及：与。②书到；至。③名词，姓。“暨世界反法西斯战争胜利80周年”中“暨”的意思是。

（6）文中加横线句有语病，请写出修改意见。

二、语言表达

2．小冀同学在活动中搜集了国务院新闻办公室5月13日发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。请写出其中两个元素的寓意（数字最多选择一个）。

三、名句名篇默写

3．古诗文是中国人用千年时光构建的精神家园，收藏着一代代中国人的丰富情感。《关雎》“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，①”的诗句，表现了君子对淑女的相思之苦；《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，②”的追随，诉说着主人公绵远悠长的思念；杜甫“何时眼前突兀见此屋，③”的感人呼告，体现出关心民生疾苦的济世情怀；白居易“④，心忧炭贱愿天寒”的描写，表达了对卖炭翁的无比同情；韩愈笔下“祗辱于奴隶人之手，⑤”的千里马，寄寓了人才被埋没的愤慨；王勃“海内存知己，⑥”的宽慰之语，给人以积极向上的力量。阅读古诗文，让我们的心灵与古人碰撞交汇，回味久远。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地为一别，孤蓬①万里征。

浮云②游子意，落日③故人情。

挥手自兹去④，萧萧班马⑤鸣。

别滁⑥

欧阳修

花光浓烂⑦柳轻明，

酌酒花前送我行。

我亦且⑧如常日醉，

莫教弦管作离声。

【注】①蓬：蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。②浮云：比喻游子行踪不定。③落日：比喻难舍之情。④自兹去：从此离去。兹，此。⑤班马：离群的马。⑥欧阳修于1045年贬为滁州知州，1048年改任扬州知州。这首诗是他离开滁州时写的。⑦浓烂：形容鲜明灿烂。⑧且：姑且，暂且。

4．两首诗开头都写了送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。《送友人》采用动静结合的写法描绘山的静默、水的流转，暗示离别的情景；《别滁》以“花光浓烂”“柳轻明”来衬托离别之情，这种写法叫“_______________________”。

5．《送友人》中“挥手自兹去”在不舍中流露出诗人怎样的人生态度？

6．《别滁》中的“且”“莫教”表达了诗人怎样的情感？

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

【乙】

故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩篱之鷃③，岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐④于碣石，暮宿于孟诸⑤。夫尺泽之鲵⑥，岂能与之量江海之大哉？

故非独鸟有风而鱼有鲲，士亦有之。夫圣人瑰意琦行超然独处世俗之民又安知臣之所为哉？

（《古文观止四·楚辞