浙教版初中数学1.2 数轴（12大题型提分练）（原卷版）.docxVIP

第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

（浙教版）七年级上册数学《第1章有理数》

1.2数轴

知识点一

知识点一

数轴

★1、数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.

★2、画数轴的步骤：

（1）画直线，取原点：在直线上任取一点表示数0，这个点叫做原点；

（2）标正方向：通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为负方向；

（3）选取单位长度，标数：选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，···；从原点向左，用类似方法依次表示-1，-2，-3，···.

★3、画数轴的注意事项：

(1)原点、单位长度和正方向三要素缺一不可；

(2)直线一般是水平的；

(3)正方向用箭头表示，一般取从左到右；

(4)取单位长度应结合实际需要，但要做到刻度均匀.

知识点

知识点二

数轴上的点与有理数的关系

1、任意一个有理数都可以用数轴上的点来表示；但数轴上的点都不表示有理数.

2、数轴上原点右边的数是正数，原点左边的数是负数，0是正、负数的分界线.

3、一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度．

知识点

知识点三

相反数

★1、相反数的定义：像2和﹣2，3和﹣3这样只有符号不同的两个数叫做相反数.（代数意义）

一般地，a和-a互为相反数.

★2、相反数的几何意义：

（1）互为相反数的两个数分别位于原点的两侧(0除外)；

（2）互为相反数的两个数到原点的距离相等；

（3）一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的两侧，表示

数﹣a和a，我们说这两点关于原点对称.

★3、相反数的性质：

任何一个数都有相反数，而且只有一个，正数的相反数是负数；0的相反数是0；负数的相反数是正数.

★4、求一个相反数的方法：

求一个数的相反数，只需改变这个数的符号，即可得到这个数的相反数.

求一个字母或一个式子相反数时，只需在这个字母或这个式子的前面加上“﹣”号.

知识点

知识点四

多重符号的化简

★1、多重符号化简的依据：相反数的定义是多重符号化简的依据．例如：﹣（﹣5）表示﹣5的相反数，所以﹣（﹣5）=5.

★2、多重符号的化简

化简多重符号时，只需数一下数字前面有多少个负号，若有偶数个，则结果为正；若有奇数个，则结果为负.简称“奇负偶正”.

题型一数轴的定义

解题技巧提炼

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴，原点、单位长度和正方向三要素缺一不可.

1．下列图形中是数轴的是（）

A．

B．

C．

D．

2．下列图形中，数轴画正确的是（）

A． B．

C． D．

3．（2023秋?射洪市校级期中）下列图形中，表示的数轴正确的是（）

A．

B．

C．

D．

4．（2023秋?官渡区期中）下列图形中不是数轴的是（）

A． B．

C． D．

5．判断下列图中所画的数轴正确的个数是（）个．

A．0 B．1 C．2 D．3

题型二数轴上的点与有理数的关系

解题技巧提炼

1、任意一个有理数都可以用数轴上的点来表示；但数轴上的点都不表示有理数.

2、数轴上原点右边的数是正数，原点左边的数是负数，0是正、负数的分界线.

1．（2024?赛罕区二模）如图，数轴上点M所表示的数可能是（）

A．1.5 B．﹣1.6 C．﹣2.6 D．﹣3.4

2．数﹣3在数轴上位置的描述，正确的是（）

A．在﹣4表示的点的左边

B．在﹣2表示的点和原点之间

C．由1表示的点向左平移4个单位长度得到

D．和原点的距离是﹣3

3．下列说法中正确的是（）

A．规定了原点、正方向的直线是数轴

B．数轴上原点及原点左边的点表示的数是非负数

C．数轴上单位长度可以不一致

D．任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的点

4．如图，点O为数轴的原点，若点A表示的数是﹣1，则点B表示的数是（）

A．﹣5 B．﹣3 C．3 D．4

5．与原点距离为5.5个单位长度的点有个，它们分别表示的有理数是和.

6．在下面数轴上，A、B、C、D、E各点分别表示什么数？

7．（2023秋?平桥区月考）给出下面五个数-212，﹣1，0，2.5

8．（2023秋?馆陶县期末）如图，数轴上的点A，B，C分别表示﹣3，﹣1.5，4．请回答下列问题．

（1）在数轴上描出A，B，C三个点．

（2）若把数轴的原点取在点B处，其余都不变，写出点A表示的数．

题型三利用数轴求两点之间