如何认识当今世界的特点与发展趋势？教学设计.doc

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教学设计模板

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

九年级

学期

第二学期

课题

如何认识当今世界的特点与发展趋势？

教科书

书名：道德与法治九年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：２０２４年１２月

教学目标

通过本课学习，学生能够深刻理解中国国际进口博览会作为新时代对外开放重要平台的意义，认识中国在全球治理体系中发挥的建设性作用。

通过进博会案例学习和模拟实践活动，培养学生开放包容、文明互鉴的国际交往素养。学生将学会尊重文化多样性，理解不同文明的价值，培育志愿服务精神和责任担当意识。

引导学生认识到中国青少年在全球发展中的责任担当，树立人类命运共同体意识。通过制定青春进博承诺书活动，将宏观责任转化为具体行动，培养学生从身边小事做起的实践精神。增强学生为国家发展和人类进步作贡献的使命感和责任感，做有理想、有担当的时代新人。

教学内容

１.教学重点：

当今世界的特点和发展趋势

２.教学难点：

辩证认识经济全球化带来的机遇与挑战

将全球视野转化为青少年的具体行动

教学过程

（一）入项活动：进博会巡礼（１分钟）

教师活动：

播放第７届进博会宣传视频（４４秒）

提出引导性问题：

一个展会为何吸引全球参与？这折射出怎样的世界图景？

学生活动：

观看视频，感受进博盛况

思考教师提出的问题

设计意图：创设真实情境，激发探究兴趣，引出项目主题

（二）主编集结号：我是进博小主编（３分钟）

分组安排：4人/组，每组一个研究方向

案例资源包：

经济全球化组：新西兰乳制品、土耳其无花果案例……

探究重点：商品流通路径、贸易合作协议、互利共赢表现

文化多样性组：非洲手工艺品、缅甸翡翠案例……

探究重点：文化符号解读、传统工艺价值、文明互鉴意义

探究工具：

#进博案例分析卡

-展品名称：__________

-来源国家：__________

-来华方式：__________

-体现的世界趋势：__________

-对中国的影响：__________

-对来源国的影响：__________

教师指导：

巡视各组，提供分析框架支持

引导深度思考：这个案例如何体现人类命运共同体？

（三）思维碰撞场：进博发现分享（５分钟）

小组汇报：

每组1名代表用30秒分享核心发现

汇报框架：

我们研究的案例是...

我们发现这体现了...

这说明世界发展趋势是...

教师板书提炼：

世界发展趋势：

1.经济全球化→商品全球流动→合作共赢

2.文化多样性→文明交流互鉴→美美与共

3.世界多极化→多个力量中心→共同治理

中国角色：

-全球发展的贡献者

-国际秩序的维护者

-人类命运共同体的倡导者

（四）青春行动派：我的进博责任担当（2分钟）

活动名称：青春进博承诺书

实施步骤：

发放承诺书卡片（提前准备）

提供行动选择方向：

开阔视野类：关注国际新闻、学习外语

尊重包容类：了解异国文化、交外国朋友

志愿服务类：参与社区服务、宣传国际理解

文化自信类：传承中华文化、讲好中国故事

学生书写个人承诺（1分钟）

集体展示承诺，1-2人分享（1分钟）

（五）项目总结：青年担当时代使命（1分钟）

教师总结：

进博会是一扇窗，让我们看见世界的精彩；进博会是一座桥，连接中国与世界的未来。今天的探究让我们理解了世界发展趋势，更明白了青年的责任担当。让我们从承诺开始，用行动证明：中国青年，准备好了！

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。