浙教版初中数学专题4.8 整式加减中的新定义问题（原卷版）.docxVIP

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专题4.8整式加减中的新定义问题

典例分析

典例分析

【典例1】定义：若a+b=n（n为常数），则称a与b是关于数n的“平衡数”．例如3与?4是关于?1的“平衡数”，5与12是关于17的“平衡数”．

（1）若a与?2的“平衡数”是0，则a=；

（2）若a与b是关于3的“平衡数”，则3?2a与?1?2b是关于哪个数的“平衡数”？请通过计算说明；

（3）已知a=6x2?kx+4，b=?23x2?2x+k（k为常数），且无论k为何值时，a

【思路点拨】

本题考查了新定义以及整式的加减混合运算，正确掌握相关性质内容是解题的关键．

（1）根据“平衡数”进行列式作答即可；

（2）根据a与b是关于3的“平衡数”，列出有关a和b的式子；

（3）根据“平衡数”，且结合a=6x2?kx+4，b=?23x2?2x+k，列式得a+b=?x?2k+4x+4，因为无论k为何值时，a

【解题过程】

（1）解：依题意，因为a与?2的“平衡数”是0，

所以a+?2

解得a=2；

（2）解：3?2a与?1?2b是关于?4的“平衡数”，理由如下：

因为a与b是关于3的“平衡数”，

所以a+b=3，

则3?2a+?1?2b

所以3?2a与?1?2b是关于?4的“平衡数”，

（3）解：因为a=6x2?kx+4

所以a+b

=6

=6

=6

=?x?2

因为无论k为何值时，a与b始终是关于数n的“平衡数”，

所以?x?2=0，

则x=?2，

那么a+b=4x+4=4×?2

即n=?4．

专项训练

专项训练

1．（2024七年级上·江苏·专题练习）定义一种新运算，规定：a⊕b=3a?b，若a⊕?6b=?214，请计算

A．?4 B．?3 C．3 D．4

2．（23-24七年级上·福建南平·期末）定义一种新运算“※”的计算规则是：a※b=a+b（其中a，b都是有理数）．例如3※

①a※b=b※a

A．3 B．2 C．1 D．0

3．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，Fn=3n+1；②当n为偶数时，Fn=n2k

若n=13，则第2023次“F”运算的结果是（???）

A．1 B．4 C．2023 D．42023

4．（23-24七年级上·重庆沙坪坝·期中）若定义一种新的运算mΔn=m+n1+mn，则下列结论：①?22Δ

5．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）用“?”定义新运算：对于任意有理数m、n，都有m?n=?2m2+3m+n．例如：1?2=?2×12+3×1+2=3．则下列结论：①2?3=?1；②m?m=?2m2+4m；③对于任意有理数m、n

6．（23-24七年级上·内蒙古乌兰察布·期中）2023年6月4日，神舟十五号载人飞船成功返回地球，结合这么具有纪念意义的历史时刻，王老师给出一个新定义：A、B的两个整式，如果2A+3B=124，那么A叫做B的“神舟式”．

（1）若A=?3x+5，B=?5x?4，当x=?6时，求A、B的值，请你判断此时A是否为B的“神舟式”，并说明理由；

（2）若A=?x2?3x+5，A是B

7．（23-24七年级上·河南商丘·期中）定义一种新运算“⊕”：a⊕b=2a?3b，比如：1⊕?3

（1）求?2⊕3

（2）若A=3x?2⊕x+1，B=?3

8．（23-24七年级上·安徽阜阳·期中）定义符号“▽”表示一种运算，▽x表示x在运算▽作用下的结果，如▽(x)=?2x?1表示x在运算▽

▽(1)=?2×1?1=?3，▽(?2)=?2×(?2)?1=3，…

利用以上规律计算：

（1）▽(2024)?▽(2022)；

（2）▽(5m

9．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）对于任意实数a、b，定义关于“

a?b=a2+2ab

（1）求?2?

（2）若x??y=2，求

10．（23-24七年级上·江苏常州·期中）对于有理数a、b，定义运算：“★”，a

（1）计算：?2★

（2）填空：4★?1______?1★4（填“”或“

（3）我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律，那么，由（2）计算的结果，你认为这种运算“★”是否满足交换律？若满足，请说明理由；若不满足，为什么？

11．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）定义：若a+b=6，则称a与b是关于6的实验数．

（1）4与______是关于6的实验数；代数式______与5?2x是关于6的实验数．

（2）若a=x2?4x+2，b=x2

（3）若c与d是关于6的实验数，且c=?23x2

12．（23-24七年级上·福建三明·期中）观察下列两个等式：2×54=22?2×54+1,4×

（1）分别判断?1,2与?3

（2）若m,2是“方差有理数对”