浙教版初中数学专题4.6 整式的化简求值（原卷版）.docxVIP

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专题4.6整式的化简求值

典例分析

典例分析

【典例1】先化简再求值：

（1）4x?1?2x

（2）2xy+?3xy?4x2?

【思路点拨】

此题主要考查了整式的化简求值．熟练掌握去括号，合并同类项，再把给定字母的值代入计算，是解决问题的关键．

（1）原式去括号后合并同类项得到最简结果，再将x的值代入计算即可求出值．

（2）原式先去小括号合并同类项，接着去中括号合并同类项，再去大括号合并同类项，得到最简结果，最后将x与y的值代入计算即可求出值．

【解题过程】

（1）解：4

=4x?4?2

=?4x

当x=?3时，

原式=?4×?3

（2）解：2xy+

=2xy+

=2xy+

=2xy?3x

当x=?32，

原式=2×?

学霸必刷

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1．（24-25七年级上·全国·课后作业）先化简，再求值：2x2+3x+5+

2．（23-24七年级下·宁夏固原·开学考试）先化简，再求值：2x?23x2+x?1

3．（23-24七年级上·广西桂林·期中）先化简，再求值：12x?3x?13

4．（23-24七年级上·甘肃庆阳·期中）先化简，再求值：2x2?3?

5．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）先化简，再求值：3x2y?2xy

6．（23-24七年级下·重庆沙坪坝·开学考试）先化简，再求值：2x2?

7．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）先化简多项式，再求值，5ab?23ab?4ab

8．（23-24七年级上·重庆北碚·期中）先化简，再求值：a2b?2a2b?2a

9．（23-24七年级下·河南南阳·开学考试）已知a+42+b+

10．（24-25七年级上·全国·单元测试）化简求值：3x2

11．（23-24七年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）先化简，再求值：?a2?

12．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）先化简，再求值：3ab2?2a2b?

13．（23-24七年级上·河南洛阳·期末）先化简，再求值：4mn2?12

14．（2024七年级上·全国·专题练习）先化简，再求值：4x2y?236x

15．（23-24七年级上·广东江门·期中）先化简，再求值：2x2?3?53

16．（24-25八年级上·湖南长沙·开学考试）先化简，再求值：已知A=3x2?5xy+y2，B=4x

17．（24-25七年级上·上海虹口·阶段练习）已知整式A=x2?2x+2，B=?34

18．（23-24七年级下·黑龙江绥化·阶段练习）已知A=12a?2a?13b

19．（2024七年级上·全国·专题练习）已知有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示：

（1）化简：a?1+

（2）已知x=a?b+c+b

20．（23-24七年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）阅读材料：

“整体思想”是中学数学中重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，如我们把(a+b)看成一个整体，4(a+b)?2(a+b)+(a+b)=(4?2+1)(a+b)=3(a+b)．

尝试应用：

（1）把(a?b)2看成一个整体，合并7

（2）已知x2?2y=2，则

拓广探索：

（3）若m?n=2，mn=?5，则3(mn?n)?(mn?3m)的值为__________．

（4）已知a?2b=3，c?d=6，求(a?c)?(2b?d)的值＝_________．