赤峰学院《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

赤峰学院

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

赤峰学院百科简介

赤峰学院（ChifengUniversity）坐落于内蒙古自治区赤峰市，是一所多学科协调发展的综合性普通本科院校，由内蒙古自治区人民政府主管，是教育部“数据中国‘百校工程’”项目建设院校、内蒙古自治区转型发展试点院校，在蒙东地区人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中发挥着重要作用，是区域内重要的高层次人才培养基地和科技创新中心。

历史沿革

学校的历史可追溯至1957年创建的赤峰师范学校，历经赤峰师范专科学校、赤峰教育学院等发展阶段。2003年，经教育部批准，由原赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校、赤峰卫生学校、赤峰财经学校合并组建赤峰学院，升格为本科院校；2018年，通过教育部本科教学工作审核评估；2020年，入选内蒙古自治区“双一流”建设后备高校，办学水平和综合实力稳步提升，为赤峰市及周边地区培养了大批应用型人才。

校区与设施

截至2025年5月，学校主校区位于赤峰市红山区，占地面积1000余亩，校舍建筑面积45万平方米。校园布局合理，教学、科研与生活设施完善，建有国家级实验教学示范中心1个（蒙医药实验教学示范中心），自治区级实验教学示范中心5个，省部级重点实验室、人文社科研究基地等科研平台20余个，各类教学科研仪器设备总值达3.5亿元。

其中，蒙医药研究中心配备了中药提取分离设备、药物分析仪器、炮制工艺模拟系统等先进设施，为蒙医药传承与创新研究提供了有力支撑；资源环境实验中心设有地质标本馆、遥感与GIS实验室、生态环境监测平台等，为资源环境类专业学生提供了贴近区域特色的实践教学环境。图书馆馆藏纸质文献150万余册，电子图书120万余册，中外文数据库50余个，重点涵盖文、理、工、医、管理等多个领域，红山文化、契丹辽文化、蒙医药等特色文献资源尤为丰富，为教学科研提供了坚实保障。

学科与专业

学校学科门类齐全，形成了以文、理为基础，工、医、管理、教育等多学科协调发展的学科体系。设有23个教学院部，开设64个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点5个，国家级特色专业1个（历史学），自治区级一流本科专业建设点15个，自治区级重点专业8个。

在学科建设方面，学校拥有自治区重点学科5个（中国史、数学、中医学蒙医学、马克思主义理论、生态学），其中红山文化与契丹辽文化研究、蒙医药学等学科领域具有鲜明的地域特色和学术优势。学校紧密对接赤峰市及蒙东地区经济社会发展需求，重点发展文化旅游、生态环保、蒙医药、装备制造等领域，形成了一批服务区域发展的特色学科群。

师资力量

学校师资队伍结构合理，现有教职工1300余人，其中专任教师900余人。专任教师中，具有博士学位的教师占比45%，具有高级职称的教师占比40%。师资队伍中，有享受国务院特殊津贴专家、内蒙古自治区教学名师、自治区有突出贡献中青年专家等省部级以上人才40余人，自治区级教学团队8个。

学校高度重视“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师占比达35%，许多教师具有行业实践经验或持有相关职业资格证书，在应用型人才培养中发挥着重要作用。此外，学校还聘请了100余名国内外知名学者、行业专家担任兼职教授或客座教授，形成了多元化的师资队伍。

教学成果

学校始终坚持“经世致用、立己达人”的校训，以培养“基础扎实、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的应用型人才”为目标。现有国家级一流本科课程2门，自治区级一流本科课程20门，自治区级精品课程15门；获得自治区级