【课件】三角形的外角+课件2025-2026学年人教版数学八年级上册+.pptxVIP

第十三章三角形

13.3.2三角形的外角;

掌握三角形的外角的性质，并能运用这些性质解决简单的问题.;

探究学习

任务一：三角形外角的概念.

活动：请同学们动手画△ABC,把△ABC的一边BC延长到D,得到

∠ACD,观察∠ACD和△ABC的位置关系，你知道∠ACD是△ABC的哪一种;

探究学习

问题1:如图，延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角?∠DCE是不

是△ABC的一个外角?

∠BCE是△ABC的一个外角，

∠DCE不是△ABC的一个外角.

E

问题2:如图，∠ACD与∠BCE有什么关系?在三角形的每个顶点处有多少

个外角?

∠ACD与∠BCE为对顶角，∠ACD=∠BCE;

在三角形每个顶点处都有两个外角.

口;

∠ACD是△ABC的一个外角，每一个三角形都有6个外角.

口;

巩固练习

1.如图，∠BEC是哪个三角形的外角?∠AEC是哪个三角形的外角?∠EFD是哪个三角形的外角?;

探究学习

任务二：三角形的外角的性质

活动：我们已经知道了三角形外角的概念，那么三角形的外角与三角形的内角有哪些关系呢?和同伴交流，回答以下问题.

问题1:如图，△ABC的外角∠CBD与其相邻的内角∠ABC有什么关系?

BD为AB边延长线，所以与AB边共直线，;

探究学习

问题2:在△ABC中，外角∠CBD和与它不相邻的内角，∠A和∠C在大小

上有什么关系?

∠A+∠C+∠ABC=180°,

∠ABC+∠CBD=180°,

所以∠A+∠C=∠CBD.;

探究学习

问题3:任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角是否都有这种关;

(1)(2)(3)

解：在图(1)中，∠1=180°-60°-75°=45°,∠2=60°+75°=135°;

在图(2)中，∠1=90°-70°=20°,∠2=70°+90°=160°;

在图(3)中，∠2=50°+60°=110°,∠1=180°-∠2-40°=30°.口;

探究学习

例4:如图，∠BAE,∠CBF,∠ACD是△ABC的三个外角，它们的和是多

少?试着算一算.

解：由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的

和，得

∠BAE=∠2+∠3,

ZCBF=∠1+∠3,

LACD=∠1+∠2.

又知∠1+∠2+∠3=180°,

所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=2(∠1+∠2+∠3)=360°.口;

三角形的外角和不是指六个外角的总和，而???说在三角形的每一个

顶点处取一个外角，三个不同顶点处的外角和叫做三角形的外角和.;;

经过本节课的学习，请回答以下问题。

1.说说三角形外角的定义和性质.

2.三角形的外角和是多少?

定义

三角形的外角性质

三角形的外角和;

1.如图，在△ABC中，CD是∠ACB的外角平分线，且CD//AB,

∠ACB=100°,则∠B的度数为(B)

A.35°B.40°C.45°D.50°

A;

2.如图，△ABC中，∠ABC=∠C=70°,BD平分∠ABC,则∠ADB的

度数为105°.

B

口;

3.如图，D是△ABC的BC边上一点，∠B=∠BAD,∠ADC=80°,

∠BAC=70°,求∠B和∠C的度数.

解：因为∠ADC是△ABD的外角，

所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°,

又因为∠B=∠BAD,

所以∠B=40°

在△ABC中，∠B+∠BAC+∠C=180°,

所以∠C=180°-40°-70?=70°.

口;

解：如图，延长BD交AC于点H,

∠BDC=∠DHC+∠C,

∠DHC=∠A十∠B.

∴∠BDC=∠A+∠B+∠C=60°+20°+30°=110°.