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- 2025-08-31 发布于新疆
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16.重阳节看农历,九月九,老人日,重阳节,陪奶奶,散散步,陪爷爷,把话说,敬杯茶,送水果,小事情,我来做。教学内容重阳节幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕节日对长辈的问候礼仪、表达敬意的方式及活动后整理要求展开,通过情景讲解与实践互动帮助幼儿掌握重阳节礼仪要点,培养敬老意识与传统文化认知。教学从唤醒幼儿节日经验入手,以“过重阳节怎样向长辈表达心意”为话题引导讨论,让幼儿分享做法,如“对爷爷奶奶说节日快乐”“帮长辈做小事”,初步感知重阳节活动的基本礼仪,在交流中激活学习兴趣。随后,结合重阳场景图卡,讲解礼仪细节:见到长辈时主动说“重阳节快乐”“您辛苦了”,语气真诚亲切;为长辈准备简单祝福(如手工贺卡、画一幅画)时,用心制作不敷衍,双手递出并说明心意;尝试帮长辈做力所能及的事,如捶捶背、递杯水,动作轻柔不毛躁;参与重阳主题活动(如赏菊、制作茱萸香囊)时,遵守活动秩序,不争抢材料,主动与同伴合作;活动结束后主动整理工具与材料,打扫场地,不遗留垃圾;用简单语言解释意义,如“问候长辈能让他们感受到温暖,表达敬意是尊重长辈的表现”,让幼儿直观理解重阳节礼仪的重要性。进一步引导幼儿模拟实践,通过“重阳情景模拟”活动,用道具搭建向长辈送祝福、帮忙做事的场景,让幼儿分组练习礼貌问候、表达敬意;或通过“行为判断小游戏”,展示敬老行为与不礼貌行为的图片,让幼儿区分对错并说明原因,在互动中巩固知识。引导幼儿讨论遵守重阳节礼仪的好处,如“懂礼仪能让长辈开心,也能学会尊重身边的人”,学会将礼仪与节日活动结合。结合日常活动设置“重阳礼仪小实践”任务,让幼儿在生活中向长辈践行礼仪并分享感受。通过集体总结“重阳节礼仪小口诀”,梳理核心要点,激发主动敬老、传承节日文化的意识,为培养良好品德习惯奠定基础。行为判断
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