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高中数学建模能力培养策略与实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模能力的培养策略及其实证研究，以期为高中数学教育改革提供有益参考。文章首先分析了数学建模在高中教育中的重要性，然后提出了针对性的培养策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。

关键词：高中数学；建模能力；培养策略；实证研究

一、引言

（一）1.数学建模在高中教育中的重要性

随着科学技术的飞速发展，数学建模作为一种解决实际问题的方法，已经越来越受到教育界的重视。在高中阶段，数学建模能力的培养具有重要意义。首先，数学建模能够激发学生的学习兴趣，提高他们的主观能动性。面对实际问题，学生需要运用所学知识进行建模、分析，这一过程无疑