4.3.1线段的长短第4章几何图形初步【2025-2026学年】2024沪科版数学七年级上册授课教师:********班级:********时间:********
4.3.1线段的长短汇报人:[教师姓名]汇报班级:[具体班级]知识回顾上一节课我们学习了直线的基本事实——“两点确定一条直线”,知道了经过两点有且只有一条直线。线段作为直线上的一部分,有两个端点且可以度量长度。本节课我们将学习如何比较线段的长短,以及线段的另一个重要基本事实。学习目标掌握比较线段长短的两种方法——叠合法和度量法。理解线段的基本事实“两点之间,线段最短”,并能结合生活实例
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