2026届高考语文专题复习：语言文字运用-A4.docxVIP

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语言文字运用

总论：

语文在高考中有着举足轻重的地位，语言文字运用能力是衡量学生综合素质的一个重要指标，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“语言建构与运用”作为语文学科核心素养之一列出，可见语言文字运用的重要性。“语言文字运用”作为高考语文全国卷的四个板块之一，是其重要的组成部分。由于高考语言文字运用题考查方式众多，题型灵活，一直是高考试题研究的重点，语言文字运用教学也是课堂教学中的难点。

从已有语言文字运用试题的研究视角来看:一是侧重试题的命制,突出强调“情境”在语言文字运用试题的重要地位,重点分析今后高考语言文字运用试题的趋势;二是关注试题的特征分析,通过分析语言文字运用试题,揭示试题的变化特征;三是聚焦到试题的答题策略,对语言文字运用试题的解题思路进行归纳总结,帮助学生提升成绩;四是结合具体的时代背景,例如新课改,新课标等,把语言文字运用试题放在这样一个背景下进行分析,指导语言文字的教学。

根据２０１１年至２０２０年的语文高考试题，语言文字应用题型共有１５种题型，如图1，但高考语言文字运用题可以归为词语运用，辨析与修改病句，选用、仿用、变换句式，扩展语句、压缩语段，修辞手法，语言表达，标点符号这七大类。

2011-2024年高考语文全国卷语言文字运用试题题型统计表

题型＼

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

词\成语运用

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关联词语

运用

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辨析与修改病句

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选用句式

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仿用句式

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变换句式

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扩展语句

压缩语段

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修辞手法

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语句衔接

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语境补写

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图文转换

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表达得体

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逻辑推理

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标点符号

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图１

2011—2024年高考语文全国卷语言文字运用题材料内容统计表

年份

材料内容

2011

校园生活、时事热点。

2012

古玩器物、学科内容整合。

2013

家庭关系、校园生活、时事热点、传说神话、名胜古迹、学科内容整合。

2014

家庭关系、校园生活、传说神话、传统文化、学科内容整合。

2015

时事热点、中国戏剧、学习生活、学科内容整合。

2016

校园生活、学习生活、时事热点、传统文学、中国戏剧、地域文化、学科内容整合。

2017

家庭关系、学习生活、时事热点、琴棋书画、名胜古迹、学科内容整合。

2018

校园生活、时事热点、中国戏剧、日常生活、学科内容整合。

2019

时事热点、琴棋书画、学科内容整合。

2020

时事热点、民间艺术、语言文字、中华文化、学科内容整合。

2021

学习生活、时事热点、学科内容整合。

2022

热点新闻报道、科普说明文、学科内容整合。

2023

教育论文、学科内容整合。

2024

科普说明文、散文、科普小品、口语交际、学科内容整合。

2025

时事热点、日常生活、学科内容整合。

一、词语运用

【复习目标】

1、掌握重点词语的类型:实词(多义词，基本义、比喻义、引申义，多词性词语等)、虚词(代词、副词、连词、介词等)。

2、明确用法的比较分析角度:词性、结构、语法成分等。

3、识记、积累词语的含义，掌握基本用法规律。

4、区分敬辞、谦辞。

【考情分析】

年份

卷别

所考词语

提问方式

命题特点

2019

全国

Ⅰ卷

边缘化/私人化

获得/焕发制约/约束

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

近年来，高考在实词、虚词方面的考查分两个阶段：

第一阶段是从2016年至2021年，主要考查近义实词、虚词的选用。以实词为主，所选词语不偏不怪，皆为生活、学习中常见常用的，难度不大。所用题型为选择题。

第二阶段为2022年及之后，主要考查多义词、新词语，仍以实词为主。选择题与简答题兼有，这是新的考查方向，值得研究。

从近两三年来看，不再单独设题，而是与其他考点放在一个语段中考查。

全国

Ⅲ卷

遐想/联想限制/制约

2020

全国

Ⅱ卷

以及/乃至容易/易于

尚且/仍然然而/虽然

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

全国

Ⅰ卷

边缘化/私人化

获得/焕发制约/约束

全国

Ⅲ卷

遐想/联想限制/制约

2022

新高考Ⅰ卷

“你”

(人称代词)

下列句子中的“你”和文中画横线处“你”，用法相同的一项是(3分)

全国

乙卷

打笔仗

(新词语)

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘