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小学写日记的技巧和方法

1.学会观察，捕捉细节

写日记的素材源于生活，要引导孩子关注身边的小事：比如观察一朵花的颜色变化、记录一次与同学的对话、描述天气带来的感受。细节越具体，日记越生动。例如写“小狗”，不能只写“小狗很可爱”，可以写“它的尾巴像小鞭子一样甩来甩去，舌头伸得长长的，呼哧呼哧地喘着气”。

2.明确格式，简单开头

日记的格式要规范：开头写清楚日期（如“10月25日星期三”）、星期和天气（如“晴”“多云转小雨”）。开头可以直接点明主题，比如“今天，我和妈妈去了公园”“早上上学时，我遇到了一件有趣的事”，避免冗长的铺垫。

3.按顺序写，说清过程

写事情时，按照“先发生什么、再发生什么、最后怎么样”的顺序来写，用“首先”“然后”“接着”“最后”等词语连接。比如写“做手工”，可以写“首先，我准备了彩纸和胶水；然后，把彩纸剪成正方形；接着，折出小船的形状；最后，用彩笔涂上颜色，小船就做好了”。

4.写出感受，表达真情

日记不仅是记录事件，更要写出自己的心情和想法。比如帮妈妈做家务后，可以写“看着干净的地板，我虽然有点累，但心里甜甜的，原来妈妈平时这么辛苦”。真实的感受能让日记更有感染力。

5.积累词汇，灵活运用

平时多积累描写事物的词语（如“金灿灿的阳光”“绿油油的草地”）和表达心情的词语（如“兴高采烈”“有点难过”），写日记时尝试用进去。但不要堆砌词语，自然表达最重要。

十篇小学日记范文

1.观察日记：窗台的向日葵

10月12日星期四晴

我家窗台上有一盆向日葵，是上个月和爸爸一起种的。今天早上，我发现它终于开花了！

花盘是圆圆的，像一个金黄色的小太阳，边缘的花瓣卷卷的，摸起来软软的。花盘中间有好多密密麻麻的小颗粒，爸爸说那以后会变成葵花籽。最有趣的是它的茎，笔直笔直的，上面长着细细的绒毛，叶子像一把把小扇子，边缘还有锯齿。

中午放学回家，我发现向日葵的花盘居然跟着太阳转了个方向！爸爸说这是向日葵的“小秘密”，它永远向着阳光。我给它浇了点水，希望它能长得更高。看着这朵小向日葵，我觉得心里暖暖的。

2.事件日记：第一次包饺子

12月3日星期日雪

今天妈妈说要包饺子，我自告奋勇要帮忙。妈妈先教我擀饺子皮，可面团在我手里总不听话，不是擀成三角形，就是中间厚边缘薄。妈妈笑着说：“慢慢来，把面团转着圈擀。”

后来我改学包饺子。我拿起一张皮，放了一大勺馅，结果捏的时候，馅从旁边漏了出来，像个调皮的小胖子。妈妈教我少放一点馅，把皮对折，从中间向两边捏出花纹。我试了好几次，终于包出一个像样的饺子，虽然歪歪扭扭的，但我特别开心。

晚上吃着自己包的饺子，觉得比平时香多了。原来做事情只要坚持，就能做好呀！

3.心情日记：丢失的铅笔盒

9月18日星期一阴

早上到学校，我发现昨天放在课桌里的蓝色铅笔盒不见了。那是生日时姑姑送我的，上面有我最喜欢的奥特曼图案。我把书包翻了个底朝天，又在教室的地上找了好几遍，都没找到。

上课的时候，我一直想着铅笔盒，连老师讲的题都没听进去。同桌小红看出我不开心，悄悄说：“别着急，说不定是哪个同学拿错了。”放学前，老师在班会上问了这件事，果然，小明站起来说他不小心把我的铅笔盒带回家了，现在还给了我。

拿到铅笔盒的那一刻，我心里的大石头终于落了地。以后我一定要保管好自己的东西，也不能随便拿别人的东西。

4.活动日记：运动会的接力赛

11月5日星期五晴

今天学校开运动会，我参加了三年级的接力赛。站在跑道上，我的心怦怦直跳，手心都出汗了。

轮到我的时候，前面的同学把接力棒稳稳地递给我。我握紧棒子，拼命往前跑，耳边都是同学的加油声。风从耳边吹过，我感觉自己像一只小鹿。跑到终点，我赶紧把棒子传给下一个同学，生怕耽误时间。

最后我们班得了第二名，大家虽然有点遗憾，但还是互相击掌庆祝。老师说：“重要的不是名次，是你们团结的样子。”这句话我记在了心里。

5.想象日记：假如我是一只小鸟

6月1日星期三晴

今天是儿童节，我躺在床上，想象自己变成了一只小鸟。

我会长出彩色的羽毛，翅膀一扇就能飞到天上。我要飞到高高的山顶，看看云朵是不是像棉花糖一样软；我要飞到小河边，和小鱼打个招呼；我还要飞到老师的窗前，看看她是不是在批改作业。

如果我是小鸟，就可以自由自在地飞翔，不用背沉重的书包。不过，我也会想念妈妈做的红烧肉，想念和小伙伴一起玩的游戏。

想着想着，我睡着了，梦里真的飞了起来呢！

6.观察日记：小区里的流浪猫

3月15日星期二多云

小区花坛里最近总蹲着一只流浪猫。它的毛是橘白相间的，肚子鼓鼓的，大概是怀宝宝了。每次我放学经过，它都会抬起头看我，眼睛像两颗圆溜溜的黑葡萄。

今天我偷偷从家里带了一小碗猫粮。刚开始它有点怕，往后退了两步