（含记忆技巧）人教版三至六年级英语必背单词整理汇总.docxVIP

人教版三至六年级英语必背单词整理汇总

三年级上册

学习用品类

pen[pen]（名词，钢笔）：发音类似“喷”，可以联想钢笔写字时，墨水像小喷泉一样“喷”在纸上，简单又形象。

pencil[?pensl]（名词，铅笔）：可以拆成“pen（钢笔）”和“cil”，“cil”发音近似“细”，铅笔比钢笔更细，通过对比轻松记住。

pencil-case[?penslke?s]（名词，铅笔盒）：由“pencil（铅笔）”和“case（盒子）”组合而成，“装铅笔的盒子”就是铅笔盒，逻辑联想很容易记住。

ruler[?ru?l?(r)]（名词，尺子）：发音像“入了”，想象用尺子画直线时，笔尖顺着尺子边缘“入了”轨迹，动作联想让记忆更深刻。

eraser[??re?z?(r)]（名词，橡皮）：词根“erase”是“擦掉”的意思，加上“-er”表示“工具”，“能擦掉字迹的工具”就是橡皮，词根法记忆更高效。

crayon[?kre??n]（名词，蜡笔）：可以联想“crazy（疯狂的）”，用蜡笔能“疯狂”地涂画各种颜色，充满童趣的联想容易记牢。

book[b?k]（名词，书）：发音简单，形状像一本翻开的书，结合“读书（readabook）”的常用搭配，记得更牢。

bag[b?ɡ]（名词，书包）：发音类似“拜个”，上学时背着书包“拜别”家人，场景联想让单词和生活挂钩。

sharpener[??ɑ?pn?(r)]（名词，卷笔刀）：词根“sharp”是“尖锐”的意思，卷笔刀能把铅笔削“尖”，加上“-ener”表示“工具”，功能联想一目了然。

school[sku?l]（名词，学校）：发音像“四顾”，到学校后会“四处看”新环境，画面感帮助记忆。

身体部位类

head[hed]（名词，头）：发音像“害的”，头疼时会忍不住说“真害的（难受）”，用感受联想记忆。

face[fe?s]（名词，脸）：发音近似“飞丝”，想象风吹过脸颊，“飞”起的“丝”发拂过脸庞，画面生动易记。

nose[n??z]（名词，鼻子）：发音类似“耨子”（方言中除草工具），鼻子的形状像小巧的“耨子”，形状联想很有趣。

mouth[ma?θ]（名词，嘴）：发音像“冒死”，用嘴尝味道时，偶尔会“冒死”尝试新奇食物，夸张联想加深印象。

eye[a?]（名词，眼睛）：发音和字母“i”相同，眼睛的形状像“i”上面的圆点，字母形状联想直观好记。

ear[??(r)]（名词，耳朵）：发音类似“一耳”，直接对应“一只耳朵”，简单直白易记忆。

arm[ɑ?m]（名词，胳膊）：发音像“阿姆”，可以联想“阿姆斯特朗”（宇航员）有力的胳膊，人物联想帮助记忆。

finger[?f??ɡ?(r)]（名词，手指）：发音拆解为“fing（风）+er（儿）”，手指像“风儿”一样灵活，功能+谐音联想很巧妙。

leg[leɡ]（名词，腿）：发音类似“来个”，走路需要“来个”腿帮忙，动作联想贴近生活。

foot[f?t]（名词，脚，单数）：发音像“富特”，联想“用脚走路能创造财富”，趣味联想记得牢；复数“feet”[fi?t]可以记成“两只脚更费力气”。

body[?b?di]（名词，身体）：发音像“包弟”，身体像“包裹”着各种器官的“弟弟”，整体联想形象生动。

颜色类

red[red]（形容词，红色的）：发音像“瑞德”，联想“小红帽（LittleRedRidingHood）”的红色斗篷，角色联想很经典。

yellow[?jel??]（形容词，黄色的）：发音类似“椰喽”，椰子成熟后是“黄色”的，物品颜色联想直观。

green[ɡri?n]（形容词，绿色的）：发音像“格林”，联想“格林童话”里绿色的森林，场景颜色记忆深刻。

blue[blu?]（形容词，蓝色的）：发音像“不露”，天空是蓝色的，被云遮住时就“不露”出来了，自然现象联想易懂。

purple[?p??pl]（形容词，紫色的）：发音类似“泼剖”，想象“泼”洒紫色颜料后“剖析”颜色，动作+颜色联想易记。

white[wa?t]（形容词，白色的）：发音像“外特”，下雪时“外面”一片“特别”的白色，天气现象联想贴近生活。

black[bl?k]（形容词，黑色的）：发音像“布莱克”，联想“黑板（blackboard）”是黑色的，物品搭配记忆更牢。

orange[??r?nd?]（形容词/名词，橙色的；橙子）：橙子的颜色是“橙色”，一词多义，结合实物颜色轻松记住。

pink[p??k]（形容词，粉色的