初中七年级上册数学北师大版《等式的性质》教学资料.docxVIP

初中七年级上册数学北师大版《等式的性质》教学资料

目录

《等式的性质》教案...............................3

《等式的性质》专题训练........................8

《等式的性质》说课稿........................13

《等式的性质》复习资料........................17

《等式的性质》考试重点.......................21

1.《等式的性质》教案

教学环节

时间分配

教学内容

教师活动

学生活动

教学方法

情境导入

5分钟

创设“生活中的平衡现象”情境：①天平平衡：左盘放2个苹果（每个x克），右盘放1个100克砝码（2x=100）；若左盘加1个50克砝码，右盘需加什么才能保持平衡？②购物付款：买3支笔花15元（3y=15），若买6支笔（3y×2），需付款多少（15×2）？③分装糖果：12颗糖平均分给3人（12÷3=4），若12颗糖平均分给6人（12÷6），每人得几颗（4÷2）？提问：“这些平衡现象中，‘两边同时变化’有什么规律？这就是我们今天要学的‘等式的性质’。”

1.用PPT动态演示天平平衡、购物付款、分装糖果的过程，引导学生观察“两边同时加/减/乘/除同一个数时，平衡是否保